15．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與物質(zhì)是否具有可燃性的關(guān)系．
（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)．
（3）用圖A所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實(shí)驗(yàn)中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大．
（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

分析 （1）了解燃燒所需要的三個(gè)條件，即物質(zhì)具有可燃性、有氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．在試驗(yàn)中會(huì)根據(jù)現(xiàn)象寫結(jié)論．本題可迎刃而解；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中，溶質(zhì)相同而溶劑不同來分析；
（3）根據(jù)蠟燭熄滅的先后順序來分析；
（4）根據(jù)a點(diǎn)的pH來分析．

解答 解：（1）浸有酒精的木條燃燒而浸有水的木條沒有燃燒，說明了燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；故填：物質(zhì)是否具有可燃性；
（2）相同質(zhì)量的碘，放入等體積的水和酒精中，在水中不溶解而在酒精中溶解，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)，故填：溶劑的種類；
（3）下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅，這一現(xiàn)象說明二氧化碳的密度比空氣大，故填：驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大；
（4）a點(diǎn)的pH=7，說明溶液呈中性，也就是稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，故填：稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的燃燒條件、物質(zhì)的溶解能力、二氧化碳的性質(zhì)以及中和反應(yīng)的知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各種自然界現(xiàn)象，既包含物理變化又包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰川融化B．臭氧層被破壞C．海嘯D．山體滑坡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．襄陽護(hù)城河某段水域中氮和磷含量過高，造成水葫蘆瘋長(zhǎng)．這里的“氮”“磷”是指（　�。�
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（　�。�
A．身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅
B．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就一定燃燒
C．圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅
D．“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理，是使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，錯(cuò)誤的是（　　）
A．Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C．$Mg\stackrel{-2}{{CO}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D．2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是（　�。�
A．僅由碳元素組成的物質(zhì)一定屬于純凈物
B．原子中不一定含有中子
C．HCl氣體也是由離子構(gòu)成的
D．氫氧化鎂中存在有大量的可自由移動(dòng)的OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)有自己的語言，可以用國(guó)際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化．
（1）元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言：硅的元素符號(hào)是Si．
（2）元素在形成化合物時(shí)會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的化合價(jià)．鈷（Co）可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3．
（3）化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子．在氮?dú)�、氧氣、一氧化碳、氯化氫、氫氧化鋁、碳酸鈉中，屬于鹽的是Na2CO3（填化學(xué)式，下同），空氣中含量最多的是N2，易與血紅蛋白結(jié)合的是CO．1個(gè)一氧化碳分子變成1個(gè)二氧化碳分子需要得到1個(gè)氧原子．1個(gè)氧分子與2個(gè)一氧化碳分子完全反應(yīng)生成二氧化碳分子．
（4）化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)：
常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3；
“冰洲石”（主要成分為CaCO3）制成的工藝品不能與鹽酸接觸，用化學(xué)方程式表示其原因：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe3O4）中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（5）NaHCO3常用于面包、饅頭等食品的制作．NaHCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在一個(gè)密閉容器中放入X．Y．Z．Q．四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后．測(cè)得數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）202137
反應(yīng)后質(zhì)量（ g）未測(cè)32112
A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C．反應(yīng)中Y．Q的質(zhì)量比是6：5D．物質(zhì)Y一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．金屬是人類生活中常用的材料．
（1）下列生活用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是BC（填字母序號(hào)）．
A．鋁制易拉罐　　　B．銅制火鍋
C．鐵鍋　　    　　D．自行車鐵架
（2）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可以省略的實(shí)驗(yàn)是C（填字母序號(hào)）．
A．將鐵粉放入硫酸鋅溶液中；     B．將鐵粉放入稀硫酸中；
C．將鐵粉放入硫酸銅溶液中；     D．將銅片放入稀硫酸中．
（3）同學(xué)查閱資料得知，銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量為222]，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①無色氣體A是CO2，溶液C中所含的溶質(zhì)是FeSO4，固體D的成分是Fe、Cu；
②藍(lán)色溶液B中加入一定量鐵粉時(shí)，肯定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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