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10．下列物質中：①潔凈的空氣②食鹽水③鐵④液氧⑤白醋，屬于混合物的是（　�。�
A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑤

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，①潔凈的空氣②食鹽水⑤白醋都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，③鐵④液氧屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、③鐵屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；
B、④液氧屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；
C、③鐵④液氧都屬于純凈物中的單質，故選項錯誤；
D、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，①潔凈的空氣②食鹽水⑤白醋都屬于混合物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質的分類，與生活實際聯(lián)系密切，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小明通過以下實驗探究分子的某些性質，實驗裝置如下：
（1）對比描述B、C的實驗現象C和B中的酚酞試液先后變紅色；
（2）由此可以得到的實驗結論是分子是不斷運動的，溫度越高，運動的越快；請你舉一實例，說明分子具有的其他性質：微觀粒子之間有間隔，例如物體能夠熱脹冷縮
（4）保持水的化學性質的最小粒子是水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數據如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據如表數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列反應既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（　　）
A．過氧化氫→水+氧氣B．鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氧氣
C．二氧化碳+水→碳酸D．銅+氧氣→氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學與生產、生活密切相關．請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、水、木炭四種物質中選擇適當的物質用化學式填空．
（1）可以除去水中異味的物質是C，
（2）常溫下是液體的是H2O，
（3）焊接金屬時可作保護氣的是N2，
（4）可以供給呼吸的氣體是O2，
（5）可以燃燒的氣體是H2，
（6）屬于稀有氣體的是He．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖所示裝置均可用于測定空氣中氧氣的含量．實驗室制取氣體的裝置如下如所示．根據所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有a、b的儀器名稱分別是：a試管b集氣瓶．
（2）寫出用裝置B制取氧氣的文字表達式氯酸鉀 $→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；B裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣在試管口冷凝回流使試管炸裂．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，發(fā)生裝置為B（填字母，下同）該收集裝置為C或E；選擇該收集裝置的依據是氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；從實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，再裝入藥品進行實驗，該反應的文字表式過氧化氫 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣．
（4）裝置A中反應劇烈，據此提供實驗安全注意事項是A．
A．控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應物
（5）實驗室用電石和水制取氣體乙炔，乙炔是一種極難溶于水的氣體，可以用F裝置收集，則氣體應該從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．圖是氣體制取的發(fā)生裝置和收集方法示意圖，請結合圖示作答．

（1）實驗室用裝置B制取二氧化碳時，必須將長頸漏斗的下端管口插到液面下，形成“液封”，目的是防止氣體逸出．
（2）收集二氧化碳方法是E．（填裝置的序號即可，下同）
（3）檢驗二氧化碳方法：把氣體通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳氣體．
（4）實驗室制取氫氣的方法是用塊狀金屬鋅與（稀）硫酸在常溫下反應，生成硫酸鋅和氫氣．寫出反應的文字表達式：鋅+（�。┝蛩帷蛩徜\+氫氣，你選擇B作為反應的發(fā)生裝置，理由是不需要加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．掌握常見儀器的特征和用途，有利于開展化學學習研究．
（1）請從下列常見儀器示意圖中，選擇適當字母的序號填空：

①量取一定體積的液體，需用到的儀器是A；
②實驗室常見的熱源為C；
③常用作少量試劑間反應容器的是B；
④臨時存放少量氣體的儀器是G；
⑤常用于支撐入固定的儀器是H；
⑥用配制較多量溶液的儀器是D．
（2）規(guī)范的操作是保證實驗安全和成功的前提．下列操作中正確的是D．
A、為防止藥品滴在桌面上，應該將膠頭滴管伸入試管中．
B、為節(jié)約實驗時間，可用手將藥品抓入試管中
C、為獲得更多的感性認識，可以品嘗藥品的味道
D、為保證實驗安全，加熱液體時試管口不得對著人
（3）對實驗中用剩的藥品應該采取的措施是D．
A、放回試劑瓶中   B、倒入下水道   C、帶出實驗室  D、放入指定容器中
（4）判斷玻璃儀器洗干凈的標準是內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用結晶的方法可以從混合物里分離出物質，這種物質只能是（　�。�
A．溶解度受溫度變化的影響不大的固體溶質
B．溶解度受溫度變化的影響相當大的固體溶質
C．溶解度很小的固體物質（如BaSO4）
D．以上答案都不對

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