“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡幸欢康?div id="rci9ytu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
 
；
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL 或
 
mL．
考點(diǎn)：水資源的污染與防治,電解水實(shí)驗(yàn),分子的定義與分子的特性
專(zhuān)題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)呼吸的原理考慮；
（2）根據(jù)水污染的途徑考慮；
（3）溶質(zhì)溶解速度與溫度的關(guān)系考慮；
（4）根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比考慮；
解答：解：（1）呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣．
故答案為：氧氣．
（2）水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以還有生活污染．
故答案為：生活污染．
（3）溫度升高分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了．
故答案為：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快．
（4）由于電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5mL或10mL．
故答案為：2.5或10．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題可知呼吸的原理，水污染的途徑和溶解的速度與溫度的關(guān)系，掌握了電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積關(guān)系．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題：

    （1）圖中儀器a的名稱(chēng)是
     
    ，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    ；
    （2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
     
    （填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ，反應(yīng)的基本類(lèi)型為
     
    ；
    （3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
     
    ；
    （4）為探究二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
    實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
    a．稱(chēng)取5g氯酸鉀放試管里稍稍加熱，將帶火星木條插入管口．
    繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化，再將帶火星木條插入．    		 帶火星木條不復(fù)燃；
     
    b．稱(chēng)取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中，
    稍稍加熱片刻，把帶火星的木條插入管口．
     
    c．將2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘，
    再將帶火星的木條放入試管口．
     
    ①請(qǐng)你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格中的橫線上；
    ②你認(rèn)為根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龆趸i是氯酸鉀加熱分解的催化劑的結(jié)論？
     
    ．
    ③為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還必須驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和
     
    不變．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH4HCO3）減少了，并聞到了一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
    【提出問(wèn)題】碳酸氫銨減少的原因是什么？
    【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    （1）老師看了小明的裝置圖后馬上指出了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助小明進(jìn)行改正
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明看到的現(xiàn)象有
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ．
    【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
     

    A．2H2O═2H2↑+O2↑
    B．H2O2
     MnO2 
    .
     
    H2↑+O2↑
    C．CaCO3
     高溫 
    .
     
    CaO+CO2↑
    D．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是
     

    A．它們的最外層電子數(shù)相同 
    B．它們都是原子                 
    C．它們屬于同種元素的微粒 
    D．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    （填字母序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ．此裝置還需略作改動(dòng)的是
     
    ，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
     
    ；
    （2）氣焊、氣割都需要用到乙炔．乙炔俗稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣．該反應(yīng)必需控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂．
    ①寫(xiě)出乙炔的一條物理性質(zhì)：
     
    ；
    ②實(shí)驗(yàn)室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是
     
    （填字母序號(hào)）；
    ③寫(xiě)出生成乙炔的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    ；
    ④欲使用裝置E用排水法收集乙炔氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
     
    （填“a”或“b”）端通入；
    ⑤如何檢查B裝置的氣密性？
     
    ；
    （4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
     
    （填字母序號(hào)）．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：
    ① 2   He
    氦
    3   Li
    鋰    		4   Be
    鈹    		5   B
    硼    		6   C
    碳    		②③9   F
    氟    		10   Ne
    氖
    11   Na
    鈉    		12   Mg
    鎂    		13   Al
    鋁    		14   Si
    硅    		15   P
    磷    		16   S
    硫    		17   Cl
    氯    		18   Ar
    氬
    ④⑤      
    （1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的
     
     相同．
    （2）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易
     
    （填“得到”或“失去”）電子．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    用化學(xué)符號(hào)說(shuō)出符號(hào)的含義表示：
    氧化鐵中鐵元素為+3價(jià) 3個(gè)硝酸根 氦氣
     
     
     
     
    		 Mg2+

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    甲烷常溫常壓下密度比空氣小，極難溶于水，收集甲烷的方法有
     
    ；
    A、向上排空氣   B、向下排空氣法  C、排空氣法  D、
     
    ．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案