12．下列變化屬于緩慢氧化的（　　）
A．.鐵絲生銹B．動植物呼吸C．木炭燃燒D．食物腐爛

分析 根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、鐵絲生銹，實際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用，發(fā)生緩慢氧化所致，故選項正確．
B、動植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項正確．
C、木炭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項錯誤．
D、物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項正確．
故選：ABD．

點評 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用下圖裝置進行“探究空氣組成”實驗．請根據(jù)實驗回答下列問題
（1）將紅磷點燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，
反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待廣口瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象是燒杯內(nèi)的水會進入集氣瓶，大約到集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$為止．
（3）實驗中進入集氣瓶中的水的體積明顯小于$\frac{1}{5}$的原因是紅磷的量不足（寫一條）
（4）通過實驗，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是氮氣不燃燒、不支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列鐵的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．純鐵是具有銀白色光澤B．鐵能導(dǎo)電
C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹D．鐵的密度是7.8克/厘米3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)加熱后，可以得到兩種氧化物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．堿式碳酸銅C．碳酸鈣D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．填寫下表：
錯誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時，管口對著人
用合格的量筒量取5mL液體，實際只有4.8mL．
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)方程式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO所表示的意義正確的是（　　）
A．鎂加氧氣等于氧化鎂
B．2份質(zhì)量的鎂和1份質(zhì)量的氧氣生成2份質(zhì)量的氧化鎂
C．鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂
D．鎂元素和氧元素反應(yīng)生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒．如圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是9，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“失”或“得”）電子．氟化鈉（NaF）可以與鈉與氟氣（F2）反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)式表達式是2Na+F2=2NaF．
（2）用化學(xué)式表示3個碳酸根離子3CO2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．玻璃破碎B．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
C．過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$ 水+氧氣D．食鹽水$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$水+食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)所說的微粒知識，完成下列的填空
（1）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
（2）水是由水分子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成
（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，因為電子質(zhì)量太小可忽略．

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同步練習(xí)冊答案