在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序中可知：判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)可利用不同金屬與另一物質(zhì)反應(yīng)的速度或劇烈程度來(lái)確定．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如表所示：
甲 乙 丙
空氣 劇烈燃燒 變黑 變黑
氧氣 更劇烈燃燒 變黑 劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/TD>
分析：利用題干提供的關(guān)于判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)可利用不同金屬與另一物質(zhì)反應(yīng)的速度或劇烈程度來(lái)確定的信息，可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象越劇烈其活動(dòng)性越強(qiáng)，以此分析并解決問(wèn)題即可．
解答：解：根據(jù)信息可知與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象越劇烈其活動(dòng)性越強(qiáng)，由甲、乙、丙三者與空氣的反應(yīng)可以知道甲與空氣反應(yīng)最劇烈，其活動(dòng)性最強(qiáng)，由甲、乙、丙三者與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象丙劇烈燃燒乙仍然是變黑，丙的反應(yīng)比乙更劇烈一些，所以丙的活動(dòng)性比乙強(qiáng)，綜合結(jié)論可知三者的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：甲、丙、乙．
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題是一道信息給予題，解題的關(guān)鍵是利用題干中關(guān)于金屬活動(dòng)性順序判斷的依據(jù)，結(jié)合表中反應(yīng)的現(xiàn)象分析判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其
后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般”這個(gè)詞呢？難道還有例外嗎？
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面 上到處游動(dòng)，滴人酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)
．
（2）從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出哪些關(guān)于鈉性質(zhì)的結(jié)論？（任寫兩條）．
硬度小
，
熔點(diǎn)低
．
（3）寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步，鈉先與水反應(yīng)，產(chǎn)物再與硫酸銅
反應(yīng)）
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
；
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
[結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般”這個(gè)詞呢？難道還有例外嗎？
【查閱資料】鈉性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．
【實(shí)驗(yàn)與分析】
①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；
③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出．
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
防止鈉與水、氧氣反應(yīng)
．
（2）從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出哪些信息？（任寫三條）
鈉為銀白色金屬
；
密度比水小、質(zhì)軟、熔點(diǎn)低
；
與水反應(yīng)的生成物中有堿性物質(zhì)等合理答案均可．
．
（3）寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式：
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
；
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇．有沒(méi)有例外呢？
[查閱資料]Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣，同時(shí)生成氫氧化鈉．
[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，冒出氣泡；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鈉保存在煤油中的原因
常溫下，鈉能與氧氣及水反應(yīng)
常溫下，鈉能與氧氣及水反應(yīng)
．
（2）從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出哪些信息？（任寫兩條）．
硬度小
硬度小
；
熔點(diǎn)低
熔點(diǎn)低
．
（3）寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
．
[結(jié)論]對(duì)書本上的結(jié)論加以補(bǔ)充：活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬
不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)
不一定將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?黃石）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，對(duì)金屬鈉能否像鐵一樣把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一下探究：
【提出問(wèn)題】鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有銅？
【查閱資料】①鈉能與冷水劇烈反應(yīng)，放出大量熱．化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
②難溶性堿通常遇熱時(shí)會(huì)分解，如：Cu（OH）2
  △  
.
 
CuO+H20．
【分析討論】經(jīng)討論，大家認(rèn)為鈉可能會(huì)先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅．但也有可能鈉直接與硫酸銅反應(yīng)而生成銅．
【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物作出如下猜想：
猜想1：有Cu（OH）2和H2，無(wú)Cu；
猜想2：有Cu，無(wú)Cu（OH）2和H2；
猜想3：既有Cu（OH）2和H2，又有Cu．
【探究實(shí)驗(yàn)一】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①用
鑷子
鑷子
夾取一小塊金屬鈉投入盛有稀CuSO4溶液的燒杯中		 劇烈反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀和
無(wú)色（無(wú)味）氣體
無(wú)色（無(wú)味）氣體
 猜想
2
2
不成立
②往反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀硫酸 沉淀完全溶解，燒杯底部無(wú)殘留固體 猜想
1
1
成立
【反思質(zhì)疑】有同學(xué)認(rèn)為未能得到銅可能是（CuSO4）溶液濃度太小的緣故，并為此作了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究．
【探究實(shí)驗(yàn)二】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
③將一小塊金屬鈉投入盛有飽和
CuSO4溶液的燒杯中		 反應(yīng)更加劇烈，除出現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)一相同的現(xiàn)象外，還生成了少量的黑色沉淀物 黑色沉淀物是
CuO（或氧化銅）
CuO（或氧化銅）
，
鈉與CuSO4飽和溶液反應(yīng)的產(chǎn)物中也沒(méi)有銅
④
往反應(yīng)后的燒杯中加入足量的稀硫酸
往反應(yīng)后的燒杯中加入足量的稀硫酸
 藍(lán)色沉淀和黑色沉淀物均完全溶解，燒杯底部無(wú)殘留固體
【拓展分析】金屬鈉不能將銅等金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案