【題目】 下列是一些同學(xué)在化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是

A．膠頭滴管伸入量筒內(nèi)滴加液體

B．用酒精燈的外焰給盛有液體（液體體積約占試管體積的1/4）的試管加熱

C．稱量完藥品后，將藥匙內(nèi)剩余的藥品放回試劑瓶

D．過濾時漏斗的末端在燒杯的中央

【答案】B

【解析】

試題分析：A、膠頭滴管應(yīng)豎直懸于容器口的正上方，不能伸入容器內(nèi)，錯誤，B、用酒精燈的外焰（因為外焰溫度最高）給盛有液體（液體體積約占試管體積的1/4）的試管加熱，正確，C、稱量完藥品后，將藥匙內(nèi)剩余的藥品不能放回試劑瓶，以免將原試劑瓶中的藥品污染了，錯誤，D、過濾時漏斗的末端應(yīng)緊靠燒杯的內(nèi)壁，讓濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流入，防止濾液濺出，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鐵廠以赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵，主要反應(yīng)過程如圖所示：
請根據(jù)題13圖和所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）生鐵屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）煉鐵廠用來煉鐵的主要設(shè)備是 ．
（3）反應(yīng)過程①②③中，屬于化合反應(yīng)的有 ．
（4）原料中焦炭的作用有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列事實，其中錯誤的是（ ）

A．50ml水和50ml酒精混合，液體總體積小于100ml--分子之間有間隔

B．春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動

C．水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大

D．氫氣和液氫都可以做燃料--相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中分別盛有氧氣、氮氣、空氣中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中依次觀察到火焰熄滅、燃燒更旺、繼續(xù)燃燒，則可推斷所盛氣體依次是（ ）

A．氧氣、氮氣、空氣 B．氮氣、空氣、氧氣

C．空氣、氧氣、氮氣 D．氮氣、氧氣、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤農(nóng)家肥料的腐熟，其中屬于緩慢氧化的是（ ）

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，將制得的氣體通入蒸餾水中，再向水中滴入含

稀硝酸和硝酸銀的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)以上事實，某同學(xué)得出如下結(jié)論：①制得

的氧氣不是純凈物 ②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì) ③制得的氣體中含氯元素 ④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時，還發(fā)生了其它反應(yīng)。以上結(jié)論中正確的是

A．只有①③ B．只有①② C．①②③ D．全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時，對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用。下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是

A．為了節(jié)約成本，提高生產(chǎn)效率，工廠將尾氣直接排放到空氣中

B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒，以免重新回流到市場上

C．大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D．開發(fā)新能源汽車如燃氫汽車以減小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測

32

1

12

A．物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為5g

C．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5 D．物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分) 用化學(xué)用語表示。

（1）3個硫原子 ；氧化鈉 ；氯酸鉀 。

（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有 （寫

離子符號）。

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