核電荷數(shù)=
 
=
 
．相對原子質量=
 
+
 
．
考點：原子的有關數(shù)量計算
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質子數(shù)、核外電子數(shù)的關系，原子核的組成和相對原子質量與質子數(shù)和中子數(shù)的關系，進行分析解答．
解答：解：原子核是由質子和中子構成，中子不帶電，一個質子帶一個單位正電荷，所以原子核所帶的電量等于核內的質子數(shù)，即核電荷數(shù)等于核內質子數(shù)；整個原子不顯電性，核內質子所帶的電荷數(shù)與核外電子所帶的負電荷數(shù)相等，即核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)．
電子的質量很小，可以忽略不計，原子的質量主要集中在原子核上，原子核由質子和中子構成，所以相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)．
故答案為：質子數(shù)；核外電子數(shù)；質子數(shù)；中子數(shù)．
點評：本題難度不大，掌握原子的構成、核電荷數(shù)與質子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對原子質量之間的關系是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白（均填寫相應的化學符號）：
（1）混合物A中，一定不存在的物質是
 
，可能存在的物質是
 

（2）氣體B是
 
，現(xiàn)象X為
 

（3）濾液C中，存在的金屬陽離子是
 

（4）濾渣D是
 
．
（5）寫出實驗過程③中發(fā)生的化學反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）HCl與NaOH發(fā)生的中和反應的微觀實質可以理解為H++OH-═H2O，Cl-與Na+ 沒有參加反應．實際上，兩種溶液發(fā)生復分解反應的微觀實質也是陰陽離子結合生成沉淀或氣體或水．請寫出NaOH溶液與CuSO4溶液反應的微觀實質
 
．
（2）在經(jīng)濟建設中，我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路，某化工廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 中的三種．已知甲車間廢水明顯顯堿性，則乙車間水中肯定含有的陰離子是
 
；將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．則清液中含有的溶質主要是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)幕瘜W符號填空：
（1）三個氫原子
 
；
（2）兩個氮分子
 
；
（3）亞鐵離子
 
；
（4）碳酸鈉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．

材料一、在標準狀況下，氧氣是一種密度大于空氣，不易溶于水的氣體，氫氣的密度極小也難溶于水，而二氧化碳是一種密度大于空氣，易溶于水的氣體
材料二、密度大于空氣的氣體，適合用向上排空氣法收集；密度小于空氣的氣體，適合用向排空氣法收集；不易或難溶于水的氣體，適合用排水法法收集；易溶于水的氣體，不能用排水法法收集．
（1）根據(jù)圖1回答：組裝成一套反應的發(fā)生裝置的連接順序是
 
；
（2）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）可以完成固體和液體之間的反應，能進行的實驗是
 
；
A．用高錳酸鉀粉末制氧氣         
 B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用塊狀鋅粒與稀硫酸制氫氣        
D．用雙氧水與黑色粉末二氧化錳制氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

景德鎮(zhèn)家用燃料正逐漸由管道煤氣向天然氣更新，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它的燃燒是否會引起污染呢？現(xiàn)探究如下：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】：甲．CO2 H2O；    乙．CO  H2O；．丙 NH3CO2 H2O；      �。瓹O2 CO  H2O．
你認為
 
同學的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）
 
；理由是
 

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 

（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷
 
同學猜想成立．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的轉變，不能一步實現(xiàn)的是（　　）
A、KCl→KNO3
B、Fe（NO3）2→AgNO3
C、SO2→Na2SO3
D、H2→Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

單寧酸的化學式為C76H52O46，下列關于單寧酸的說法正確的是（　�。�
A、由碳、氫、氧3個元素組成
B、一個分子中含23個氧分子
C、分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比這38：26：23
D、它是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源．下列關于水的說法中，不正確的是（　�。�
A、明礬具有一定的凈水能力
B、實驗室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C、在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質
D、將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水

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