A. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑ |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是兩種,不符合“一變多”、“多變一”的特征,既不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
B、2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的種類由質(zhì)子數(shù)決定的 | |
B. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子 | |
C. | 化學(xué)性質(zhì)由原子最外層電子數(shù)決定的 | |
D. | 原子是化學(xué)變化中最小的粒子,因此原子不可再分的實心球體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 硝酸鉀 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7 | |
B. | K2Cr2O7屬于氧化物 | |
C. | C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1 | |
D. | C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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