7.下列圖象正確的是( 。
A.
    稀釋濃硫酸
B.
  O2的溶解度曲線
C.
等質(zhì)量的Mg和Fe與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
D.
濃鹽酸露置在空氣中

分析 A、根據(jù)酸中加入水酸性減弱,pH變大但不會達(dá)到或超過7進(jìn)行解答.
B、根據(jù)氣體的溶解度隨溫度升高而減小進(jìn)行解答.
C、根據(jù)同質(zhì)量的鎂、鐵與酸反應(yīng)時(shí),生成的氫氣的速率與質(zhì)量的多少關(guān)系解答.
D、根據(jù)濃鹽酸敞口放置易揮發(fā)出氯化氫氣體進(jìn)行解答.

解答 解:A、濃硫酸中加入水酸性減弱,pH變大但不會達(dá)到或超過7,圖象超過了7,故A錯誤.
B、氣體的溶解度隨溫度升高而減小,而不是增大,故B錯誤.
C、等質(zhì)量的鎂、鐵反應(yīng)時(shí),因?yàn)殒V比鐵活潑,所以鎂反應(yīng)的速度快;因?yàn)殒V的相對原子質(zhì)量小,所以鎂生成的氫氣質(zhì)量大,故C正確.
D、濃鹽酸是因其揮發(fā)性使溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量減小,導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小,但不會減小到零,故D錯誤;
故選C.

點(diǎn)評 此題是一道反應(yīng)與圖象的結(jié)合題,解題的關(guān)鍵是能結(jié)合反應(yīng)分析各種量的變化關(guān)系,利用反應(yīng)與圖象相結(jié)合進(jìn)行分析探討,進(jìn)而作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空
(1)2個(gè)汞原子2Hg; (2)3個(gè)碳酸根離子3CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
鐵絲在氧氣中燃燒B.
檢驗(yàn)二氧化碳C.
測溶液pH值D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是人類必不可少的寶貴資源,是一切生物體的最基本組成成分.回答問題
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號);
A.吸附    B.沉淀    C.過濾    D.蒸餾
(2)電解水時(shí),用帶火星木條來檢驗(yàn)圖B試管中的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.化學(xué)與生活密切相關(guān).小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是糖類.為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜.(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)下列關(guān)于鈣的說法中,正確的是②.(填①或②序號)
①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是③(填①~③序號).①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是(  )
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D.單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了.
【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設(shè)】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);
乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
丙同學(xué):可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān);
老師否定了乙同學(xué)的猜想,理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,生成的碳酸鈉呈堿性,能使酚酞試液變紅.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲,丙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
1.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你填寫下列空格.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將NaOH溶液加熱煮沸,這是為了除去NaOH溶液中溶解的氧氣
(2)向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方,這樣做的目的是隔絕空氣.結(jié)果觀察到溶液變紅,過一會兒紅色消失,甲同學(xué)猜想不正確(填“正確”或不正確”)
2.請你幫助丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是否成立.
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答以下問題:
(1)若Y=5,則該元素為非金屬元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)若X-Y=8,則該微粒符號為S2-
(3)若Y=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu),且?guī)б粋(gè)單位電荷,顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式CaS.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.一定條件下,13.2g C3H8與44.8g O2恰好完全反應(yīng),生成21.6g H2O、30.8g CO2和物質(zhì)X,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中O2與X的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.2:1B.4:7C.56:7D.7:1

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同步練習(xí)冊答案