分析 氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化硫,并且能和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水;
一氧化碳燃燒生成二氧化碳氣體.
解答 解:(1)有同學提出,根據(jù)甲裝置圖可以用硫粉取代紅磷,但需要進行改進,改進方法是:燒杯內(nèi)的水改用氫氧化鈉溶液,用來吸收反應生成的二氧化硫.
故填:燒杯內(nèi)的水改用氫氧化鈉溶液.
(2)①當氫氣燃燒的火焰熄滅后,接下來對夾子的操作應是關(guān)閉A夾,冷卻后,打開B夾,根據(jù)進入集氣瓶中的水的體積判斷氧氣的含量.
故填:關(guān)閉A夾,冷卻后,打開B夾.
②不能用CO取代H2,因為CO燃燒生成CO2氣體,瓶中氣壓不變.
故填:關(guān)閉A夾,冷卻后,打開B夾;不能,CO燃燒生成CO2氣體,瓶中氣壓不變.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體通過灼熱氧化銅 | B. | 將氣體通入澄清石灰水中 | ||
C. | 將氣體通入硫酸溶液中 | D. | 將氣體點燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示的是同一種元素 | |
B. | 它們的核外電子數(shù)相同 | |
C. | 它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu) | |
D. | 它們依次表示原子、原子、陽離子、陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 傾倒液體 | C. | 量取35毫升液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有C |
(2) | 取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取少量(2)所得上層清液,加入CuSO4(或CuCl2)溶液 | 有藍色沉淀生成 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水鑒別硬水利軟水 | |
B. | 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 | |
C. | 用水鑒別氫氧化鈉同體和硝酸銨固體 | |
D. | 用觀察顏色的方法鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=0和pH=9 | B. | pH=3和pH=4 | C. | pH=7和pH=14 | D. | pH=0和pH=7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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