下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答。
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述有著重號的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_____，屬于化合物的是_____，屬于混合物的是____。
（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機合成材料的是________。
（3）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價是________，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：_________________。
（1）氧氣；水、二氧化碳；食物
（2）工程塑料
（3）+1；CO2+2LiOH==Li2CO3+H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對“神六”飛船的有關(guān)信息進行思考并完成下列問題：
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
氧氣．
，屬于化合物的是
水、二氧化碳．
，屬于混合物的是
食物．
．
（2）“神六”飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機合成材料的是
工程塑料．
．
（3）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價是
+1．
，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：
CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．
．
（4）在“神六”飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個，儲氮瓶2個，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請你設(shè)計：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？〔請注意題（1）所給信息〕
換氣時控制氮氣與氧氣的體積比約為4：1，不斷地補充氧氣，吸收呼出的二氧化碳，吸收排出的水蒸氣．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述有著重號的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
氧氣
，屬于混合物的是
食物
．
（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機合成材料的是
工程塑料
．
（3）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述物質(zhì)中：

屬于單質(zhì)的是（用化學(xué)式填寫、下同）
O2
，
屬于化合物的是
CO2、H2O
，
屬于混合物的是（用名稱填寫）
食物
．

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科目：初中化學(xué) 來源：《9.2 化學(xué)與材料研制》2006-2007年同步測控優(yōu)化30分鐘訓(xùn)練（解析版） 題型：填空題

下圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學(xué)的視角對“神六”飛船的有關(guān)信息進行思考并完成下列問題：
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是    ，屬于化合物的是    ，屬于混合物的是    ．
（2）“神六”飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機合成材料的是    ．
（3）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價是    ，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：    ．
（4）在“神六”飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個，儲氮瓶2個，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請你設(shè)計：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？〔請注意題（1）所給信息〕    ．

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