19．將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應中元素的化合價發(fā)生了改變
B．燃燒并不一定需要氧氣
C．不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰
D．該反應中二氧化碳是還原劑

分析 A．根據(jù)物質(zhì)中元素的化合價來分析；
B．根據(jù)燃燒的現(xiàn)象來分析；
C．根據(jù)題干信息來分析；
D．根據(jù)反應中二氧化碳的變化來分析．

解答 解：A．該反應是鎂與二氧化碳反應生成氧化鎂與碳，反應前，鎂元素顯0價，碳元素顯+4價，反應后，鎂元素顯+2價，碳元素顯0價，故正確；
B．由題干信息可知鎂與二氧化碳能發(fā)生燃燒，所以燃燒并不一定需要氧氣，故正確；
C．由題干信息可知二氧化碳能夠支持鎂燃燒，所以鎂著火不能用二氧化碳撲滅，故正確；
D．在反應中，二氧化碳失去氧，發(fā)生了還原反應，本身具有氧化性，充當氧化劑，故錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查了元素化合價的判斷、燃燒與滅火方面的知識，解答時要注意二氧化碳滅火是有條件的，并不是所有的火災都能用二氧化碳滅火．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．氫氧化鈉與稀硫酸反應是否放出熱量？小明和小紅為探究此問題按如圖進行了實驗：

（1）小明用甲圖實驗，可以根據(jù)燒杯中的導管口出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象證明該反應放出熱量．
（2）小紅采用乙圖裝置實驗：在燒杯中先加入一定量的稀硫酸溶液，然后再加入適量的氫氧化鈉固體，該實驗還需要用到的器材是溫度計，才能直觀地證明該反應放出了熱量．小明認為小紅的實驗設計不科學，你解釋的原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖示實驗的操作中，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀取體積		C．
點燃酒精燈		D．
裝入固體粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某同學對化學知識的歸納正確的是（　�。�
A．pH＞7的溶液一定是堿的溶液
B．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．生成鹽和水的反應一定是復分解反應
D．能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列科普短文，回答下列問題．
生活中，我們常常能品嘗到酸酸的食物，比如檸檬、酸奶…，因此，人們常認為有酸味的物質(zhì)就是酸．但是，這種判斷方法是錯誤的，在化學世界里，“酸”是在水中解離出的陽離子全部為H+的化合物，而“堿”是在水中解離出的陰離子全部為OH-的化合物，二者一見面，就會“水火不容”--結(jié)合成水．
我們平時吃檸檬、蘋果的時候感覺到酸酸的，那它們是酸性食物嗎？答案：不是．因為判斷食物的酸堿性，是根據(jù)食物進入人體后生成的最終代謝物的酸堿性而定．例如，酸性食物有肉、蛋、魚、油脂、糖類等；堿性食物有蔬菜、茶葉、水果（高糖水果除外）、豆制品、牛奶等．
（1）下列物質(zhì)屬于酸的是AC．
A．硫酸  B．碳酸氫鈉   C．醋酸
（2）請寫出有氯化鈉生成的中和反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，多吃堿性食物有益健康．判斷食物的酸堿性的依據(jù)是C．
A．人體的味覺
B．食物溶于水中的酸堿性
C．食物在體內(nèi)最終代謝物的酸堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．地殼中含量最高的金屬元素是（　�。�
A．CaB．SiC．AlD．O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為C2H4O3，請回答：
（1）該物質(zhì)由三 種元素組成的，各元素的原子個數(shù)比C：H：O為2：4：3，過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76．
（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？31.6%（結(jié)果精確到0.1% ）
（3）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少克？12g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列說法中錯誤的是（　　）
A．洗潔精具有乳化作用，用于清洗餐具油污
B．活性炭有吸附性，常用于除去冰箱臭味
C．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，常用來制造人造骨
D．銀很難與氧氣反應，故用于制作防銹漆--“銀粉”

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請用恰當?shù)幕瘜W符號表示：
（1）帶2個單位正電荷的銅離子Cu2+；（2）3個二氧化硫分子3SO2．

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同步練習冊答案