【題目】材料中的化學。下列關于金屬材料的說法正確的是（ ）
A.常溫下,鋁較耐腐蝕,說明鋁的活動性較弱
B.鋼是鐵的合金,氧化鐵也是鐵的合金
C.通常情況下,鋁合金的硬度小于純鋁
D.防銹蝕和回收利用都是保護金屬資源的有效途徑

【答案】D
【解析】Ａ.鋁的活動性較強，常溫下鋁與氧氣反應能生成致密的氧化膜，使其耐腐蝕，Ａ不符合題意；
Ｂ.氧化鐵不是合金，Ｂ不符合題意；
Ｃ.合金的硬度高于其組分的純金屬，Ｃ不符合題意；
Ｄ.防銹蝕和回收利用都是保護金屬資源的有效途徑，Ｄ符合題意；
故答案為：Ｄ。根據(jù)鋁的化學性質(zhì)分析；根據(jù)合金定義分析，金屬氧化物不是合金；根據(jù)合金的硬度比純金屬的硬度大分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6，酸性比其強的雨水稱為酸雨。一場雨后從A地測得雨水的pH=4，B地測得雨水的pH=6.6，則（ ）
A.A地是酸雨
B.B地是酸雨
C.均是酸雨
D.都不是酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NH4NO3 是一種化學肥料，某NH4NO3溶液的 pH=5，以下說法正確的是（ ）
A.NH4NO3 是一種復合肥
B.NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.NH4NO3可以和熟石灰混合使用
D.NH4NO3 化學式中，氮元素顯示不同的化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）儀器①的名稱是 ， 組裝 A 裝置時，酒精燈應在固定試管之（填“前”或“后”）放置，B 裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面之下的原因是。
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取較純凈的 O2 ， 應選擇的發(fā)生與收集裝置是（填序號），發(fā)生反應的化學方程式為。
（3）如果用大理石和濃鹽酸制取 CO2 ，�；煊蠬Cl氣體，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，連接裝置的順序B→→→C，其中 G 中發(fā)生的反應的化學方程式為。
（4）對于制取 CO2后剩下的溶液甲同學進行探究，取少量的溶液滴加無色酚酞試液，溶液無色，甲同學猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。
你認為甲同學實驗（能或不能）證明他的猜想，理由是 。
（5）如果要證明甲的猜想是正確的，可以選擇（填字母）來代替酚酞試液。
A.石蕊試液
B.氫氧化鈉溶液
C.稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子、離子的說法,正確的是( )
A.臘梅飄香一分子很小
B.吹脹氣球一分子間的間隔變大
C.沼氣和天然氣都可以燃燒一同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同
D.離子一定是原子失去電子后生成的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學反應，其反應的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)A的化學式是OH2
B.物質(zhì)D屬于氧化物
C.實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E
D.乙是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足
B.蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生
C.礦泉水是純凈物
D.硬水通過活性炭吸附后可變成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20 g飽和食鹽水中加入5 g食鹽，保持溫度不變，這時食鹽水的質(zhì)量將( )
A.增加5 g
B.為25 g
C.為20 g
D.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一，某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量，設計如下實驗方案：

（1）實驗步驟：①連接好裝置，②③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時間后點燃酒精燈⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題：
（2）若使制取氫氣是裝置隨開隨用，隨關隨停，下列裝置可選用的是 ．

（3）B裝置中水的作用 ， 長玻璃管的作用
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應后固體質(zhì)量為m3克，實際參加反應氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1 ， m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式 ． 若無F裝置，則對測定結果的影響（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是 ．
A、m2 m3 B、m3 m4 C、m1 m4 D、m2 m4
（5）請你評價實驗有什么不妥之處，并說明原因

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