如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是
③②①④
③②①④
（填序號①一④）；
（2）該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是
7.5
7.5
g，A操作中的錯誤是
砝碼和蔗糖的位置顛倒了
砝碼和蔗糖的位置顛倒了
；
（3）量取水時量筒的規(guī)格應(yīng)為
50
50
mL（10或50）．
分析：（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟考慮；
（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)左碼右物稱量物質(zhì)質(zhì)量分析解答；
（3）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，再根據(jù)量筒的選取方法考慮．
解答：解：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放；
（2）蔗糖的質(zhì)量：50g×15%=7.5g，稱量藥品時，應(yīng)將砝碼放在右盤，稱量物放在左盤；
（3）需水：50g-7.5g=42.5g，在選取量筒量程時要選取比42.5大且最接近的，所以選取50mL的量筒；
故答案為：（1）③②①④；
（2）7.5；  砝碼和蔗糖的位置顛倒了；
（3）50．
點(diǎn)評：解答本題需要掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，量筒的選取方法，溶質(zhì)的計算方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：

（1）配制溶液的正確操作步驟是
計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放
計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放
．
（2）該實驗中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是
13.2
13.2
g，A操作中實際稱量結(jié)果為
12.8
12.8
g（1g以下用游碼）．
（3）量取水時所用量筒的規(guī)格應(yīng)為
50
50
mL（10或50或100）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?金城江區(qū)）如圖是某同學(xué)配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的幾個主要步驟，其中操作錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．

（1）請指出圖中操作中的三處錯誤：①
A中瓶塞正放在了桌子上
A中瓶塞正放在了桌子上
；
②
B中稱量物體和砝碼放反了
B中稱量物體和砝碼放反了
；
③
E中用溫度計攪拌
E中用溫度計攪拌
．
（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
7.5
7.5
g，D操作中量筒的規(guī)格應(yīng)為
50
50
（填“10”“50”或“100”）mL．
（3）E操作的作用
加快溶解
加快溶解
；
（4）如圖操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏低
偏低
（填偏高、偏低、不變）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程．
（1）寫出標(biāo)號①-④各儀器的名稱：①
藥匙
藥匙
②
燒杯
燒杯
③
量筒
量筒
④
玻璃棒
玻璃棒

（2）A操作中的錯誤
瓶塞正放
瓶塞正放
；
（3）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
40
40
g，稱量時若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是
繼續(xù)添加氯化鈉
繼續(xù)添加氯化鈉
；
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
500
500
（填“10”、“50”或“500”）mL．
（5）E操作的作用
加速氯化鈉的溶解
加速氯化鈉的溶解
；
（6）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上
標(biāo)簽
標(biāo)簽
，放入試劑柜中．
（7）若要配制稀硫酸應(yīng)先往杯中倒入
水
水
（填“濃硫酸”或“水”）．

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