(1)10毫升水和10毫升酒精混合總體積小于20毫升,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子
間有間隔
間有間隔
,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子
是運(yùn)動(dòng)的
是運(yùn)動(dòng)的

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是
bacdfe
bacdfe
.(用序號(hào)填空)
分析:(1)根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析.分子是運(yùn)動(dòng)的,分子間有間隔;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟為:1、檢查裝置的氣密性,2、裝入藥品,3、把裝完藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上,4、點(diǎn)燃酒精燈加熱,5、用排水法收集,6、把導(dǎo)管從水槽中撤離,7、熄滅酒精燈;可用七個(gè)字表示,即查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄.
解答:解:(1)由于分子間有間隔,當(dāng)10毫升水和10毫升酒精混合時(shí),分子相互占據(jù)了間隔,所以總體積小于20毫升.由于分子是運(yùn)動(dòng)的,桂花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中.所以,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為:b檢查裝置的氣密性;a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d 用排水法收集氧氣;f 將導(dǎo)氣管從水中取出,e 熄滅酒精燈;注意步驟最后兩步不能顛倒.故正確順序?yàn)閎acdfe.
故答為:(1)間有間隔,是運(yùn)動(dòng)的;(2)bacdfe.
點(diǎn)評(píng):注意制取氧氣的步驟:“查、裝、定、點(diǎn)、收、離(移)、熄”諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”,步驟不能顛倒.
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(1)10毫升水和10毫升酒精混合總體積小于20毫升,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子
間有間隔
間有間隔
,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子
是運(yùn)動(dòng)的
是運(yùn)動(dòng)的

(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
引流
引流
,某同學(xué)過(guò)濾幾次后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:(說(shuō)出一種可能)
濾紙破損
濾紙破損

(3)現(xiàn)有原子,中子,質(zhì)子,電子等微粒,其中,帶正電的是
質(zhì)子
質(zhì)子
,帶負(fù)電的是
電子
電子
,不帶電的是
原子、中子
原子、中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)10毫升水和10毫升酒精混合總體積小于20毫升,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子________,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是________.(用序號(hào)填空)

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(1)10毫升水和10毫升酒精混合總體積小于20毫升,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子    ,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子   
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是    .(用序號(hào)填空)

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(1)10毫升水和10毫升酒精混合總體積小于20毫升,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子    ,金秋十月,人們站在桂花樹(shù)下常能聞到怡人的桂花香,這一現(xiàn)象說(shuō)明分子   
(2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是    ,某同學(xué)過(guò)濾幾次后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是:(說(shuō)出一種可能)   
(3)現(xiàn)有原子,中子,質(zhì)子,電子等微粒,其中,帶正電的是    ,帶負(fù)電的是    ,不帶電的是   

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