【題目】下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是

A. CO2 B. Fe3O4 C. HNO3 D. H2O

【答案】C

【解析】CO2、Fe3O4、H2O三種物質(zhì)的化學(xué)式都是由兩種元素組成，一種是氧元素，所以都屬于氧化物，HNO3是由三種元素組成，不屬于氧化物。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。

(一)溶液的形成

(1)將適量調(diào)味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。

A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精

(二)溶液的配制

如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．結(jié)合圖示回答下列問題：

(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：______________。

(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是______g，需要水的質(zhì)量是______g。

(3)配制時應(yīng)選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù)，配制的其余操作準確規(guī)范，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。

(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。

(三)溶液的性質(zhì)

根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)P點表示____________________________________。

(2)t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為_________。

(3)t2℃時，30gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 乙物質(zhì)的溶解度小于甲物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時，甲乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體多

C. t1℃時，甲的飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液仍為飽和溶液

D. t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 圖中a點所示溶液呈酸性

B. 圖中c點所示溶液中陽離子只有H+

C. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

D. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料．

(1)化石燃料包含_____、石油和天然氣等，它們是_____(填“可”或“不可”)再生能源．

(2)天然氣中的甲烷(CH4)充分燃燒會完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，某天然氣公司統(tǒng)計該城市每天燃燒消耗320噸甲烷，請根據(jù)化學(xué)方程式計算這些甲烷充分燃燒會產(chǎn)生______噸二氧化碳？

(3)二氧化碳過多排放會導(dǎo)致_____的加劇．

(4)天然氣在空氣中不流通的室內(nèi)燃燒會產(chǎn)生_____污染空氣，甚至引發(fā)中毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是( )

A. O B. 2O C. O2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生活中我們碰到的下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 海水蒸餾 B. 活性炭吸附 C. 礦石粉碎 D. 動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化石燃料的是（ ）

A．酒精 B．煤 C．石油 D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體可能由Na2SO4，NaCl，Na2CO3，KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)進行如下實驗：

試回答：

⑴．白色沉淀A的化學(xué)式為________________；

⑵．原固體中一定含有_______________________，一定不含有_______________________，

可能含有____________________；

⑶．為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計了如下實驗方案：(請補充完整)

取少量固體溶于水,____________________________________________________________。

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