分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應原理書寫符號表達式,加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,據(jù)此書寫表達式;
(4)制取二氧化碳是用稀鹽酸和大理石常溫反應制取,據(jù)此書寫表達式,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(5)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,B裝置固體放于錐形瓶,液體通過長頸漏斗加入,氨氣密度比空氣小、極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(6)制取任何氣體第一步都要檢查裝置氣密性,防止裝置漏氣.
解答 解:(1)編號儀器分別是試管和水槽;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的符號表達式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)制取二氧化碳是用稀鹽酸和大理石常溫反應制取,反應的符號表達式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(5)在濃氨水中加入生石灰的方法產(chǎn)生氨氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,B裝置固體放于錐形瓶,液體通過長頸漏斗加入,氨氣密度比空氣小、極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(6)制取任何氣體第一步都要檢查裝置氣密性,防止裝置漏氣;
故答案為:(1)①試管; ②水槽;
(2)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A; C; E;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;E;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅;
(5)B;錐形瓶;D;
(6)檢查裝置的氣密性.
點評 掌握常用儀器名稱、制取二氧化碳、氧氣的原理、實驗室制取氣體裝置的選擇依據(jù)、鐵絲燃燒的原理等知識即可順利解答,考查較為綜合.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂屬于金屬元素 | |
B. | 鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12 | |
C. | 鎂原子的質(zhì)量為24.31g | |
D. | 在化學反應中,鎂原子容易失去2個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1克鎂和4克氧氣反應,生成5克氧化鎂 | |
B. | 2克鎂和3克氧氣反應,生成5克氧化鎂 | |
C. | 3克鎂和2克氧氣反應,生成5克氧化鎂 | |
D. | 4克鎂和1克氧氣反應,生成5克氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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