【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅，即可用傳統的實驗裝置（見圖甲），用能用改進的微型實驗裝置（見圖乙），化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動.

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】
①木炭與CuO的反應是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
②Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
（1）【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
（2）【實驗探究】
①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaCl2（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
②按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水 ， 此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

（4）【評價反思】
①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是（寫出1條即可）．
②若要證明CaCl2是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
③在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為 ．

A. 氯化鎂溶液 B. 稀硫酸 C. 硫酸銅溶液 D. 硝酸銀溶液

【題目】在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數，反之亦然。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強。下列說法正確的是（ ）
A.參加反應的CO和O2的體積比為1:2
B.生成的CO2分子個數為原來氣體分子數的三分之二
C.反應后氣體的體積為原來的四分之三
D.反應后的氣體中C,O原子的個數比為1:2

（1）2個氮原子____________ ；

（2）3個五氧化二磷分子 ___________ ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素組成的氧化物_____________ 。

A. 檢驗自來水中是否含有氯離子 B. 除去熱水瓶中的水垢

C. 鑒別食鹽和純堿 D. 制取二氧化碳

【題目】有XY，Y2 兩種物質，使30g XY和足量的Y2 反應生成46 g XY2 ，反應的化學方程式為2XY+Y2 =2XY2 ，則X、Y兩種元素的相對原子質量之比為（ ）
A.28∶15
B.7∶8
C.8∶7
D.15∶8

A. A B. B C. C D. D

A. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅

B. 電解水一段時間后，正負極產生氣體的體積比約為1:2

C. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

D. 打開濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧

【題目】相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3
B.洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
C.用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
D.工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

（1）對苯二胺的化學式量為__________；

（2）對苯二胺中__________元素的質量分數最小。