科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學中常見的三種物質．其轉化關系如圖所示：
（1）若甲、乙組成的元素相同，甲、乙、丙中有一種物質是水，則甲是

過氧化氫（H₂O₂）

過氧化氫（H₂O₂）

；
（2）若甲、乙、丙都含有三種元素，其中一種為鈉元素，甲、乙、丙的相對分子質量依次增大，其中一種物質廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產．則丙是

硫酸鈉（Na₂SO₄）

硫酸鈉（Na₂SO₄）

．

科目： 來源： 題型：

下列所示的實驗裝置是初中化學的三個重要的實驗．請根據圖示回答下列問題

（1）除去食鹽水中不溶性的雜質最簡單的操作應選擇

C

C

；降低水的硬度應選擇

A

A

；
（2）A與B兩個實驗中水的變化有著本質的不同，請用分子、原子的觀點加以解釋

水變成水蒸氣，水分子本身沒變，只是水分子之間的間隔變大，發(fā)生的是物理變化，電解水生成氫氣和氧氣，分子本身發(fā)生了變化，由水分子變成了氫分子和氧分子；屬于化學變化．

水變成水蒸氣，水分子本身沒變，只是水分子之間的間隔變大，發(fā)生的是物理變化，電解水生成氫氣和氧氣，分子本身發(fā)生了變化，由水分子變成了氫分子和氧分子；屬于化學變化．

；
（3）在B裝置的實驗中，a試管中液體呈堿性，b試管中的液體呈酸性，當電解實驗完畢，測得剩余的水pH等于7．請你對此現(xiàn)象可能的原因提出一個合理的猜想

兩電極產生的酸和堿，在電解完畢后恰好完全中和

兩電極產生的酸和堿，在電解完畢后恰好完全中和

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

為了便于觀察中和反應中的放熱現(xiàn)象．小倩同學設計了如圖所示的裝置（在燒杯內裝有NaOH溶液）．有關此裝置的使用和評價說法中不正確的是（　　）

A．燒瓶內的液體一定要浸沒長頸漏斗的末端

B．直接在燒瓶內加入鎂條和稀硫酸，通過觀察長頸漏斗內液面的
高度變化，可以判斷該反應為放熱反應

C．燒瓶中加入少量的品紅溶液的目的是便于觀察實驗

D．稀硫酸加入到燒杯中與NaOH溶液反應，可以觀察到長頸漏斗內液面上升

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：