【題目】我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用，而是合理的開(kāi)發(fā)和利用。反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用。
故答案為：錯(cuò)誤
生物圈的資源、空間是有限的，人類要合理開(kāi)發(fā)利用自然資源，保持自然資源的可持續(xù)發(fā)展．現(xiàn)在隨著人類活動(dòng)的加劇、環(huán)境的破壞等因素的影響，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅．因此我們保護(hù)動(dòng)物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買(mǎi)賣(mài)和開(kāi)發(fā)利用，而是合理的開(kāi)發(fā)和利用．只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能單位是神經(jīng)元，圖中E部分是由神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中的____聚集而成。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成這種活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____。

（3）小明的手不小心被針扎了一下，他迅速縮回手，請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑________（用箭頭和序號(hào)表示），迅速縮回手后小明感覺(jué)到疼痛，以上事例說(shuō)明脊髓具有_______兩個(gè)功能。

（4）假如此反射控制的是排尿反射，某人因車(chē)禍腰部受傷，結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁，說(shuō)明受損的部位至少應(yīng)該有____（填字母），同時(shí)說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受____的控制。

（5）人在a：吃梅、b：看梅、c：談梅時(shí)都能分泌唾液，其中人類特有的反射活動(dòng)是____（填a或b或c）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四種生物細(xì)胞（或生物體），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 B 與圖 C、D、E 的細(xì)胞相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____，它的生殖方式是____生殖。

（2）“舉杯邀明月，把酒問(wèn)青天”，酒文化在中國(guó)歷史悠久，根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)出釀酒的原理：_____。

（3）通過(guò)以下事例分析細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要哪些條件：

①古代夏季保存食物的方法是：將食物放在提籃里，用繩吊到井的深處。能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮，說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要_____。

②將雞、魚(yú)、肉掛在通風(fēng)處晾干形成雞、魚(yú)干、臘肉，可以較長(zhǎng)時(shí)間保存。說(shuō)明細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要_____。

③產(chǎn)生沼氣的沼氣池需要密封，才能使_____產(chǎn)生沼氣，由此可見(jiàn)，這種微生物需要_____條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列舉發(fā)生在你自己身上的一種非條件反射 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定維生素C的試劑是（　�。�
A.高錳酸鉀溶液
B.碘液
C.氫氧化鈉溶液
D.硫酸銅試劑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)是八年級(jí)生物課外興趣小組成員，日常生活中喜歡觀察和搜集蜂類的信息：

一是黃蜂的生殖：雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個(gè)穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲(chóng)以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才挖掘出一個(gè)洞口，從穴道爬出。子代雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親代，如何完成這些程序，但當(dāng)它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代的同樣程序。

二是蜜蜂的生活。蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。春暖花開(kāi)的季節(jié)里，有著各種各樣的花，自然少不了鬧嗡嗡忙著采蜜的小蜜蜂，有著很多有趣的現(xiàn)象。

結(jié)合材料回答問(wèn)題：

（1）從行為獲得途徑看，黃蜂的生殖行為是______。

（2）蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有_____行為的昆蟲(chóng)。

（3）當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著______。

（4）采蜜的蜜蜂處于個(gè)體發(fā)育階段的__期。

（5）蜜蜂采蜜，從功能上來(lái)說(shuō)，是__行為；蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血管的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 人的手臂上一條條的“青筋”不是血管，是神經(jīng)

B. 病人到醫(yī)院輸血時(shí)，針頭是插入的血管是靜脈

C. 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，是感受手腕部動(dòng)脈的搏動(dòng)

D. 管腔最小、管壁最薄、血流速度最慢的是毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）
A.空氣缺氧
B.水中缺氧
C.缺乏餌料
D.池塘缺水

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