【題目】藍(lán)莓果實(shí)為小漿果,果肉細(xì)膩、種子極小,果實(shí)中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分。回答下列問(wèn)題:

(1)藍(lán)莓的食用部分是由花的______發(fā)育而來(lái)的。藍(lán)莓做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的______在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。

(2)在分類,藍(lán)莓屬于植物界中的______植物。藍(lán)莓分野生藍(lán)莓和人工栽培藍(lán)莓,栽培品種也較多,這體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。

(3)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了與扦插有關(guān)的知識(shí)后,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):

a.選擇兩枝長(zhǎng)度適中、生長(zhǎng)狀態(tài)相同的藍(lán)莓枝條,標(biāo)記為甲、乙;

b.將甲枝條下方做斜向切口,并去除部分葉片;將乙枝條下方做平向切口;

c.將甲、乙枝條扦插在相同的土壤中,適時(shí)管理,

d.一段時(shí)間后,觀察切口處生根情況,得出結(jié)論。

①該同學(xué)繁殖藍(lán)莓的方法,從繁殖方式上看屬于______生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有______的遺傳特性。

②請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案中的不合理之處:______(至少答出兩點(diǎn))。

【答案】子房 芽孢 被子 基因 無(wú)性 母體 選材數(shù)量過(guò)少、兩組保留的葉片的數(shù)量不同

【解析】

(1)被子植物由根.莖、葉、花、果實(shí)、種子六中器官組成。
(2)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(3)植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖,具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長(zhǎng)周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用.

(1)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:


藍(lán)莓的食用部分是果實(shí),由花的子房發(fā)育而來(lái)。

芽孢是細(xì)菌在遇到不良環(huán)境時(shí)形成的,用來(lái)度過(guò)不良環(huán)境。有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水形成一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì),都有很強(qiáng)的抵抗性,芽孢個(gè)體小而輕可隨風(fēng)飄散,落在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,因此會(huì)導(dǎo)致罐頭食品變質(zhì)。

(2)被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。由題干可知,藍(lán)莓有果實(shí),因此屬于被子植物。
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、遺傳物質(zhì)(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。藍(lán)莓分野生藍(lán)莓和人工栽培藍(lán)莓,栽培品種也較多,體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性。

(3)①扦插屬于無(wú)性生殖,這種生殖方式產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。

②不合理之處:選材數(shù)量過(guò)少、兩組均應(yīng)保留相同數(shù)量的葉片。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是_________關(guān)系。

(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________。

(5)該食物網(wǎng)和________一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的腔可以分為胸腔和腹腔兩大腔。 ________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物的生殖過(guò)程中,能發(fā)生可遺傳變異的是( 。
A.利用甘薯的枝條繁殖后代
B.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
C.棗樹(shù)的根部周圍長(zhǎng)出幼苗
D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),最后形成的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜和細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生理活動(dòng)示意圖,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中A過(guò)程表示______過(guò)程,B過(guò)程表示________過(guò)程。經(jīng)過(guò)_____過(guò)程形成了組織。

(2)若圖3為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),與圖1所示細(xì)胞相比,還有[ ]_____、[ ]____、[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

(3)用顯微鏡觀察如圖1所示的細(xì)胞時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛要注視______。

(4)若要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)___(填標(biāo)號(hào)),若物像位于視野的右下方,要將物像移至視野中央,應(yīng)向 __________方移動(dòng)裝片。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 食肉目包括的動(dòng)物種類比貓科少

B. 貓和豹都屬于貓科動(dòng)物

C. 圖中表示的是最大的分類單位是“科”

D. 虎和豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一組密封的玻璃容器,在適宜的光照和溫度條件下,綠色植物生長(zhǎng)在潮濕土壤中。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)經(jīng)檢測(cè)白天容器內(nèi)氣體成分的特點(diǎn)是氧氣含量高,影響這個(gè)變化的生理過(guò)程是_______,此生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的___________中。摘下瓶?jī)?nèi)的葉片脫色后,滴加碘液顏色_____。

(2)夜晚容器內(nèi)氣體成分的特點(diǎn)是 _____________含量增高,此時(shí)發(fā)生的生理過(guò)程有________________、 __________________

(3)植物體散失水分的門(mén)戶是_____________,甲容器比乙容器內(nèi)壁上出現(xiàn)的水珠多,說(shuō)明 __________ 是蒸騰作用的主要器官。

(4)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

(5)若此裝置為蔬菜大棚,下列哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量______________(填序號(hào))。

①增加光照時(shí)間 ②合理密植 ③適當(dāng)增加大棚內(nèi)氧氣濃度 ④增加晝夜溫差

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的食物中,在蛋、奶、魚(yú)中含量較多的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分是( 。

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案