【題目】某生物學(xué)小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行綠葉在光下制造有機(jī)物這個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

1)步驟進(jìn)行暗處理的目的是________________

2)在該實(shí)驗(yàn)中葉片的b、c兩處形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是________;若探究光合作用與葉綠體有關(guān),則應(yīng)該選擇________兩處形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)在步驟中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的________。

4)在步驟里,葉片中變藍(lán)的部分是________(填寫字母)。

5)在該實(shí)驗(yàn)中,共需要進(jìn)行________次清水漂洗。

【答案】將葉片中的淀粉(有機(jī)物)運(yùn)走 a、c 葉綠素 c

【解析】

1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉),如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以,步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量。該實(shí)驗(yàn)中,葉片的b、c兩處形成了對(duì)照,其變量是光;若探究光合作用與葉綠體有關(guān),則應(yīng)該選擇ac兩處形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3)精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn),使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此,步驟④在用酒精脫色的步驟中,隔水加熱的原因是防止火災(zāi)并使葉綠素溶解到酒精中。

4)步驟⑦中葉片變藍(lán)的部位是葉片的c處,原因是見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)。

5)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共需要用清水漂洗葉片兩次,一次是清水沖洗酒精,再次是清水沖洗碘液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物中,具有真正的根、莖、葉的是( 。
A.水綿
B.海帶
C.葫蘆蘚
D.蕨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在該圖中,生產(chǎn)者是 , 直接以植物為食的消費(fèi)者是 。該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是 。

(2)圖中不同生物之間由于 關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為 。寫出此圖中的任意一條食物鏈 。

(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后,它們的尸體并不會(huì)大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,小張同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施以下四個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖

1)實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子。小張觀察到A瓶蠟燭熄滅,由此實(shí)驗(yàn)得到啟示,儲(chǔ)存糧食時(shí)可采取的措施是__________。

2)實(shí)驗(yàn)二中,小張應(yīng)先將C、D兩裝置放在黑暗環(huán)境中一晝夜,再將兩個(gè)裝置放在光下4小時(shí),分別摘取一片葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到D裝置中的葉片變藍(lán),由此實(shí)驗(yàn)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。

3)實(shí)驗(yàn)三中,數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)E裝置中的透明塑料袋的內(nèi)表面上有很多小水珠,而F裝置中水珠較少,該實(shí)驗(yàn)證明了________。

4)實(shí)驗(yàn)四將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),但是實(shí)驗(yàn)效果不明顯,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)措施是________

5)圖2是實(shí)驗(yàn)三E裝置的塑料袋從0點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封2小時(shí),測(cè)得的塑料袋內(nèi)氧氣濃度的變化情況,其中表示植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣大于呼吸作用消耗氧氣的是曲線________段。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問(wèn)題

(1)取出顯微鏡時(shí),一手握鏡臂,另一手托[]_____,放在距離桌邊緣約5厘米處。要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[]_____,要使物象更清晰,需要旋轉(zhuǎn)[]_____。

(2)實(shí)驗(yàn)課上,小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應(yīng)操作的是[]_____?蛇x用顯微鏡的_____(“平”或“凹”)面鏡。

(3)顯微鏡的目鏡的鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)_____,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)_____。如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____倍。

(4)若在裝片上寫有“b”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的物象形狀是_____

(5)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,小明應(yīng)該把玻片向_____移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( )

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物,在生物分類上“綱”介于(  )和(  )之間的單位.
A.目、屬
B.目、種
C.綱、目
D.門、目

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,若要在視野中看到最少的細(xì)胞,應(yīng)該選用的目鏡和物鏡組合是( )

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究?jī)煞N抗生素對(duì)某細(xì)菌的抑制效果,設(shè)計(jì)如題圖所示實(shí)驗(yàn)方案;在無(wú)菌固體培養(yǎng)基表面涂布被檢測(cè)細(xì)菌,放置甲、乙和丙三個(gè)圓形濾紙片(抗生素可在培養(yǎng)基中擴(kuò)散,濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 抑菌最有效的是抗生素b

B. 浸泡濾紙片的抗生素ab濃度應(yīng)相同

C. 丙濾紙片起到對(duì)照作用

D. 此方法可檢測(cè)抗生素對(duì)病毒的抑制效果

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