分析 鳥類有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊與肺聯(lián)通,有暫時儲存氣體的功能,這與鳥類特殊的呼吸方式--雙重呼吸相適應(yīng).
解答 解:鳥類的肺是其呼吸器官,鳥在吸氣時,一部分氣體進(jìn)入肺進(jìn)行氣體交換,另一部分氣體進(jìn)入氣囊儲存起來,呼氣時,儲存在氣囊里的氣體又進(jìn)入肺進(jìn)行第二次氣體交換,這樣,鳥類每呼吸一次,氣體在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,叫做雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
故答案為:雙重呼吸;氣體交換
點(diǎn)評 鳥類適于飛行生活的特征,需要學(xué)生熟練掌握,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助傳粉,促進(jìn)油菜高產(chǎn) | B. | 用蜜蜂防治害蟲 | ||
C. | 增加田園風(fēng)光 | D. | 開花過多,由蜜蜂破壞一部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫暖多雨 | B. | 常年寒冷 | C. | 炎熱干旱 | D. | 工業(yè)化城市 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼兒時期甲狀腺激素分泌過少會患呆小癥 | |
B. | 胰島素分泌不足會發(fā)生糖尿病 | |
C. | 幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥 | |
D. | 飲水和食物中缺碘會患肢端肥大癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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A. | 生物能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物能對外界刺激做出反應(yīng) | ||
C. | 能夠運(yùn)動的物體就一定是生物 | D. | 生物能生長和繁殖 |
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