【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（____）

【答案】錯

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量。因此，生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是神經(jīng)元結構模式圖，圖乙是完成反射活動的神經(jīng)結構模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，它由[]和[]構成．
（2）圖乙中[3]、[4]在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成屬于神經(jīng)系統(tǒng)．
（3）樂樂在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主的戰(zhàn)栗．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是（用圖乙中的序號和箭頭表示）．而后感到疼痛，先戰(zhàn)栗后疼痛，說明脊髓除反射功能外還具有功能．
（4）若圖乙[4]受傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗” ， 是否會發(fā)生疼痛（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨之所以是哺乳動物，是因為它在生殖和發(fā)育上具有的特點是

A．大腦發(fā)達 B．胎生和哺乳

C．體溫恒定 D．心臟有四腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為[]是血管，判斷主要依據(jù)是 ． []是血管，判斷的主要依據(jù)是 ． []是血管，判斷的主要依據(jù)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖有關的結構示意圖，請分析回答

（1）在甲的結構中將來發(fā)育成新植物體的是[ ]________，該結構是由_____發(fā)育而來。

（2）乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是_____和_______,在乙結構中，決定新生命性狀的物質存在于[ ]_______，其發(fā)育成新個體的內在條件是_____________，在其發(fā)育過程中，所需要的營養(yǎng)物質來自[ ]________和[ ]________。

（3）在丙結構中，正常情況下，受精卵是在[ ]______中形成的， 有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是[ ]_____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要原因是（　　）
A.種子萌發(fā)需要避光
B.防止風沙
C.保濕、保溫有利種子萌發(fā)
D.防止鳥類取食種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某類植物提供了空氣中絕大部分的氧氣，沒有根、莖、葉的分化，分布在占地球表面約71%的水域環(huán)境中。這類植物是

A．苔蘚植物 B．藻類植物

C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在跑步時，呼吸加快加深，主要是為了滿足體內所需要的( )

A. 二氧化碳 B. 有機物 C. 氧氣 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，以下敘述正確的是

A. 蛋白質化學性消化的起始部位是②

B. 消化吸收的主要場所是⑦

C. ⑥分泌的消化液中不含消化酶

D. 淀粉在②內被消化成葡萄糖

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