【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程為_______________,②過程使細(xì)胞在______________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
(2)A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
(3)能觀察到染色體變化的過程為__________,怎樣才能觀察到染色體?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問題:
(1)圖中的1是 __________________ 。
(2)如果這是某個(gè)反射活動(dòng)的反射弧,那么這個(gè)發(fā)射方式屬于____________。
(3)這個(gè)反射中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳到途徑是:___________________________ (請(qǐng)用序號(hào)和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖中鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu),分析鳥適于飛行生活的特點(diǎn)。
(1)觀察圖中①所示,鳥的體形呈____________,可減少飛行中空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,體表_________,前肢變成_________,展開呈扇形,使鳥能飛或平穩(wěn)滑翔。
(3)附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)送的③____________,可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)鳥的骨骼____________,有的愈合,長骨中空,胸骨上高聳的突起④是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:
(1)A、B與圖中其它動(dòng)物的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒有______.若根據(jù)體溫是否恒定進(jìn)行分類,圖中動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是______.(填字母)
(2)C的生殖和發(fā)育必須在______進(jìn)行,幼體要經(jīng)過____發(fā)育才能上陸生活.
(3)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列,以下選項(xiàng)正確的是______.
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述,不正確的是( )
A.嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn),是胚盤,里面含有細(xì)胞核
C.蝴蝶的發(fā)育順序是:受精卵→毛毛蟲→蝴蝶→蛹 四個(gè)時(shí)期
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年5月以來網(wǎng)上有關(guān)小龍蝦的傳聞?shì)^多。
(1)很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的帖子,提醒大家不要再吃小龍蝦了,那么小龍蝦究竟是什么呢?小龍蝦(如右圖)就屬于( )
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.棘皮動(dòng)物
(2)小龍蝦是否如網(wǎng)上傳言愛吃腐爛性食物呢?針對(duì)這個(gè)問題,某中學(xué)七年級(jí)“未來生物學(xué)家”活動(dòng)小組的同學(xué)作了探究:
①提出問題: 。
②作出假設(shè): 。
③制定計(jì)劃(略)
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如下圖)。
“我們做過小龍蝦在腐敗食物和新鮮食物之間的選擇試驗(yàn),做了一個(gè)Y型的迷宮,A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過幾百次觀察,發(fā)覺小龍蝦99%取向于新鮮魚塊。”
⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論 。
(3)該探究活動(dòng)中研究的小龍蝦的行為依功能劃分為 行為,動(dòng)物行為學(xué)家研究動(dòng)物行為主要采用的方法為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國居民身份證登記信息就包括了錄入指紋,那么,控制人指紋的遺傳信息存在于( )
A.細(xì)胞膜中 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核中 D.細(xì)胞壁中
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