15．

分析 細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體．植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

解答 解：細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體．植物體常見組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等；植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．
故答案為：

點評 熟練掌握綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蟯蟲是蟯蟲病的病原體，下列是蟯蟲特征的是（　�。�
A．身體扁平，有口無肛門B．身體表面有刺細胞
C．身體細長、呈圓柱形，有口有肛門D．體表有許多相似的體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．不同的水生動物，游泳的方式是一樣的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙、丁是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，它們共同組成了一條食物鏈．在某一時間分別測得這四種生物所含有機物的總量如下表所示，請根據(jù)下表回答問題．
受檢生物甲乙丙丁
有機物的總量5.70.70.00575.5
（1）請寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈：丁→甲→乙→丙．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的數(shù)量增加，會引起丁的數(shù)量減少．
（3）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖示的生物外，還需要增加的生物成分是分解者．
（4）如果此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則體內(nèi)積累DDT最多的生物是丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中甲、乙、丙、丁分別是人體的不同器官或部位的結(jié)構(gòu)模式，請讀圖分析并回答問題：

（1）從圖甲F中流出的血液首先進入乙中的（填編號）4肺動脈，此時，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．
（2）圖丙表示的是小腸絨毛，它的結(jié)構(gòu)特點是壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些都是和其吸收功能相適應(yīng)的．
（3）圖丁中③內(nèi)形成的液體是原尿，4的主要作用是重吸收．
（4）若某人感冒，口服感冒藥，有部分藥物經(jīng)尿道排出，要么這部分藥物經(jīng)過上述四種器官的順序是（填寫代號）丙甲乙�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物進化樹的簡圖，請據(jù)圖利用前面你所學(xué)的知識回答
（1）屬于高等植物的是b、c、d、e（填序號）．
（2）屬于種子植物的是[d]裸子植物和[e]被子植物．
（3）無莖葉分化的是[a]藻類植物；具有真正根、莖、葉分化的是c蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題．
（1）在觀察A時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸．
觀察B時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓；觀察C時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（2）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)，D具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（3）小明根據(jù)所學(xué)知識，將以上動物分為兩類BCD和A，試分析小明的分類依據(jù)是呼吸器官的有無．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．目前有60多個國家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播，此病毒是由蚊子叮咬而感染的人體，造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏�。澜缧l(wèi)生組織就此宣布全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài)．
（1）寨卡病毒其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只寄生在活細胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，據(jù)此可以判斷他屬于動物病毒．
（2）寨卡病毒侵入人體后淋巴細胞會產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體，這種物質(zhì)與病毒結(jié)合，促進吞噬細胞清除病毒后，使人體獲得的免疫叫特異性免疫（填“特異性”或“非特異性”）．
（3）給人接種寨卡病毒疫苗，是屬于預(yù)防傳染病的哪項措施？C
A．控制傳染源               B．切斷傳播途徑               C．保護易感人群
（4）病毒往往會增強耐藥性變異，從而給治療帶來困難，“超級耐藥病毒”的出現(xiàn)，可以用達爾文的自然選擇學(xué)說來解釋．
（5）蚊子屬于昆蟲，通過有性生殖生殖方式（填“有性生殖”或“無性生殖”）繁殖后代．蚊的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，因此它的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育．
（6）蚊子叮咬人體常因瘙癢抓撓發(fā)生感染，嚴重可引起發(fā)燒，這是進行血液檢查，會發(fā)現(xiàn)血細胞中的白細胞數(shù)量高于正常值．
（7）人們常用蚊香驅(qū)蚊，蚊香燃燒產(chǎn)生許多對人體有害的物質(zhì)首先損害人體的呼吸系統(tǒng)．然后通過肺泡進而損害循環(huán)系統(tǒng)，因此應(yīng)盡量少用蚊香．
（8）蚊子能傳播多種疾病，請從生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)的角度去評價人們心目中的滅蚊行動． 
蚊子雖然是害蟲，叮咬人體吸血，傳播多種疾病，但它是一個物種，人類應(yīng)該保護生物多樣性和生態(tài)平衡，因此不能將它們消滅干凈．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．表皮破損的果實很快會腐爛，這說明表皮是（　　）
A．營養(yǎng)組織B．分生組織C．機械織組D．保護組織

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