【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是（ ）

A．只有紅色 B．只有黃色 C．橙色 D．有黃色又有紅色

【答案】B

【解析】

試題分析：嫁接屬于無(wú)性繁殖，嫁接由接穗和砧木兩部分組成，其成活率的關(guān)鍵是形成層的吻合。嫁接時(shí)選擇抗干旱、抗寒、抗病等能力強(qiáng)的植物為砧木，選植物果大，質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的品種為接穗，植物開(kāi)花、果實(shí)等表現(xiàn)出接穗枝條的特征。

用黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，表現(xiàn)出接穗枝條的特征。不是只有紅色，也不是橙色，更不會(huì)出現(xiàn)有黃色又有紅色，故ACD錯(cuò)誤；

用黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開(kāi)的花是黃色，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖1～圖4的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③

B. 圖2中蝗蟲(chóng)體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D. 圖4組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，小魚(yú)能夠長(zhǎng)久地存活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下．請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果．
（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開(kāi)，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收的氧氣最終去向是

A. 用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來(lái)交換二氧化碳 D. 到達(dá)組織細(xì)胞用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人骨中某種物質(zhì)在各年齡段含量的變化。

⑴這類(lèi)物質(zhì)是_______。

⑵當(dāng)骨受到外力沖擊時(shí)，最容易發(fā)生骨折的是___階段，原因是______________。

⑶骨的柔韌性、彈性較強(qiáng)的時(shí)期是圖中的___階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，某校為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，把早餐食譜定為雞蛋牛肉面，從平衡膳食的要求看，還要添加

A．青菜 B．炒肉 C．可樂(lè) D．米飯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飯后的一段時(shí)間許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收，這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量的（　�。�

A. 增多，隨后血糖下降 B. 減少，血糖隨后上升

C. 增多，血糖隨后上升 D. 減少，隨后血糖下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)明了生物界普遍存在__ ___的現(xiàn)象。“一樹(shù)結(jié)果，酸甜各異”，說(shuō)明了生物界普遍存在 的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中，不正確的是（ ）

A.①是DNA，是主要的遺傳物質(zhì)
B.③是染色體，化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)
C.一個(gè)①上含有1個(gè)基因
D.一條③上通常含有1個(gè)DNA分子

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