4.一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實(shí)驗(yàn)分組及處理如表,請(qǐng)分析并回答下列問題
組別原產(chǎn)地栽培地
第一組海拔500米a組海拔500米
海拔500米b組海拔3000米
第二組海拔3000米c組海拔500米
海拔3000米d組海拔3000米
(1)提出問題:海拔高度是影響該菊科植物株高的因素嗎?作出假設(shè)海拔高度是影響該菊科植物株高的因素.
(2)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度(變量)引起的.
(3)a組b組合的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是b組.
(4)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高
(5)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D.
A、a<b c<d  B、a=b c=d  C、a>c b>d  D、a>b c>d.

分析 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,要保證變量的唯;為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能,要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量.

解答 解:(1)根據(jù)提出的問題作出假設(shè)是:海拔高度是影響該菊科植物株高的因素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是惟一變量.所以a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度引起的.
(3)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同,所用實(shí)驗(yàn)材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同.所以a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是b組,對(duì)照組是a組.
(4)在處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),為了使的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力,防止出現(xiàn)偶然性,應(yīng)多做幾組實(shí)驗(yàn),最后取平均值.
(5)海拔越高,風(fēng)力越大,植株高了反而無法生長(zhǎng),所以海拔越高,越適合植株較低的生長(zhǎng).故而第一組中:a組的比b組的長(zhǎng)勢(shì)好;第二組中:c組的比d組的長(zhǎng)勢(shì)好.
故答案為:(1)海拔高度是影響該菊科植物株高的因素;
(2)海拔高度(變量);
(3)b組;
(3)平均值;
(4)D.

點(diǎn)評(píng) 在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是

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16.如圖是人體消化系統(tǒng)的組成圖,根據(jù)圖示回答如下問題
(1)圖中7代表口腔,口腔里面的消化腺是圖中的1,它的名稱是唾液腺,它能分泌的消化酶是唾液淀粉酶.
(2)胃是圖示的9(用圖中的數(shù)字代表),胃能通過蠕動(dòng)攪磨食物,胃可以初步消化蛋白質(zhì).
(3)胰腺是圖示的10(用圖中的數(shù)字表示),它能分泌胰液,胰液中含有消化蛋白質(zhì)和糖類,脂肪的酶.

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12.下列說法中正確的一項(xiàng)是( 。
A.肺動(dòng)脈中流動(dòng)脈血B.肺靜脈中流靜脈血
C.左心室和左心房流靜脈血D.主動(dòng)脈中流動(dòng)脈血

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19.某生物興趣活動(dòng)小組同學(xué)通過查閱資料知道:酶在不同pH條件下的活性不同.為探究酶活性與pH之間的關(guān)系,他們準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,pH依次為1.2.3.4.5的為蛋白酶溶液,1cm的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境
探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
a.取5只潔凈的試管,分別編號(hào)1.2.3.4.5;
b.向編號(hào)為1.2.3.4.5的5支試管中分別加入等量的pH為1.2.3.4.5的蛋白酶溶液;
c.向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
d.將5支試管均放置37℃的水浴環(huán)境中
e.觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間
并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).請(qǐng)結(jié)合上述提示完成以下問題
(1)酶的活性除了與PH值有關(guān),還與溫度有關(guān).
(2)在人的消化道內(nèi),能分泌本實(shí)驗(yàn)酶的部位是胃和小腸.
(3)請(qǐng)說出酶活性與蛋白塊消失的時(shí)間之間的關(guān)系是酶的活性越強(qiáng),蛋白塊消失的時(shí)間越短.
(4)由圖分析可以看出,在pH為2時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間將蛋白塊處理的小一些.

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9.生活在英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾有淺色和深色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上,19世紀(jì)后期,英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變成黑褐色,樺尺蛾也由淺色常見類型逐漸變成深色類型.請(qǐng)分析回答下列問題
(1)工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來說是一種保護(hù)色.
(2)根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn),深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是自然選擇的結(jié)果
(3)如果嚴(yán)格禁止污染,工廠的排煙量大大減少,請(qǐng)你預(yù)測(cè)樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化、深色樺尺蛾數(shù)量減少,淺色樺尺蛾的數(shù)量增多.
(4)樺尺蛾的幼蟲對(duì)樺樹的危害很大,用生物防治方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

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16.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請(qǐng)你想一想,回答下列問題
(1)X曲線代表的是淀粉消化過程,W最終被分解成甘油和脂肪酸.
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(3)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是[D]小腸,它們?cè)赱D]區(qū)域被吸收的最多,維生素的可吸收部位是DE(用字母描述).
(4)蛋白質(zhì)開始化學(xué)性消化的部位是[C]胃.
(5)[D]中的消化液有腸液、胰液、膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是(  )
A.血漿有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人的性別決定圖解(甲、乙為正常婚配的夫婦),分析后回答下列問題.

(1)填寫出圖解A、B、C、F、G的性染色體組成:
A:XY;B:XX;C:X;F:XX;G:XY.
(2)D、E分別是指精子和卵細(xì)胞.(填一種生殖細(xì)胞)
(3)后代a、b的性別分別為女性和男性,且比例為1:1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案