組別 | 原產(chǎn)地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第二組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
分析 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,要保證變量的唯;為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能,要探究的實(shí)驗(yàn)因素應(yīng)是變量.
解答 解:(1)根據(jù)提出的問題作出假設(shè)是:海拔高度是影響該菊科植物株高的因素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是惟一變量.所以a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由海拔高度引起的.
(3)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同,所用實(shí)驗(yàn)材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同.所以a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是b組,對(duì)照組是a組.
(4)在處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),為了使的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力,防止出現(xiàn)偶然性,應(yīng)多做幾組實(shí)驗(yàn),最后取平均值.
(5)海拔越高,風(fēng)力越大,植株高了反而無法生長(zhǎng),所以海拔越高,越適合植株較低的生長(zhǎng).故而第一組中:a組的比b組的長(zhǎng)勢(shì)好;第二組中:c組的比d組的長(zhǎng)勢(shì)好.
故答案為:(1)海拔高度是影響該菊科植物株高的因素;
(2)海拔高度(變量);
(3)b組;
(3)平均值;
(4)D.
點(diǎn)評(píng) 在探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是
A.涼開水、生理鹽水、碘液 B.涼開水、自來水、碘液
C.生理鹽水、涼開水、碘液 D.自來水、自來水、碘液
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺動(dòng)脈中流動(dòng)脈血 | B. | 肺靜脈中流靜脈血 | ||
C. | 左心室和左心房流靜脈血 | D. | 主動(dòng)脈中流動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能 | |
B. | 紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能 | |
C. | 血小板有止血和加速凝血的作用 | |
D. | 白細(xì)胞有防御疾病的作用 |
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