分析 1.生態(tài)系統(tǒng)生茶這和消費者之間由于吃與被吃的關系形成食物鏈;2.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者(細菌和真菌)
2.動物的行為根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學習行為).
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等.
(2)學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.如小狗做算術題等.據(jù)此解答.
解答 解:(1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能,通過一系列吃與被吃的關系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈是:樹→蟲→家燕.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用.進入生態(tài)循環(huán),真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
(3)家燕具有遷徙行為,從行為獲得的途徑(行為的發(fā)生)來看,該行為屬于先天性行為,由家燕體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定.
故答案為:(1)樹→蟲→家燕(2)消費者 分解(3)先天性 遺傳物質(zhì)
點評 本題考查學生對食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用及動物的行為等知識點的掌握情況,屬于基礎題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的色盲 | |
B. | 人類的苯丙酮尿癥 | |
C. | 被陽光曬黑的皮膚 | |
D. | 用轉(zhuǎn)基因技術培育的超級鼠(巨型小鼠) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨上升,胸廓縮小 | B. | 肋骨下降,胸廓縮小 | ||
C. | 肋骨上升,胸廓擴大 | D. | 肋骨下降,胸廓擴大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結(jié)果 | |
B. | 同種滅蚊藥滅蚊效果越來越差是滅蚊藥質(zhì)量下降的結(jié)果 | |
C. | 長頸鹿“長頸”的形成是其長期努力吃高處樹葉的結(jié)果 | |
D. | 蟲媒花與某些傳粉昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應是長期相互選擇的結(jié)果 |
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