2.圖為常見(jiàn)池塘生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖.
(1)以圖中生物為例,寫一條食物鏈.水草(浮萍)→小魚→大魚
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水草、浮萍等綠色植物;淤泥中的細(xì)菌等,是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(3)該池塘生態(tài)系統(tǒng)最終的能量來(lái)源于太陽(yáng)能.
(4)若水面完全被浮萍履蓋,則水中生物的數(shù)量將減少.原因是沉水的水草不能進(jìn)行光合作用,但和其它生物仍不斷進(jìn)行呼吸作用,致水中溶氧減少.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

解答 解:(1)食物鏈不包括分解者淤泥中的細(xì)菌等,圖中生物組成的一條食物鏈?zhǔn)撬荩ǜ∑迹◆~→大魚
(2)水草、浮萍等綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水草、浮萍等綠色植物;淤泥中的細(xì)菌等主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活,因此是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.所以該池塘生態(tài)系統(tǒng)最終的能量來(lái)源于太陽(yáng)能.
(4)“若水面完全被浮萍履蓋”,則水中生物的數(shù)量將減少.原因是沉水的水草不能進(jìn)行光合作用,但和其它生物仍不斷進(jìn)行呼吸作用,導(dǎo)致水中溶解氧減少形成的.
故答案為:(1)水草(浮萍)→小魚→大魚              
(2)水草、浮萍;分解者
(3)太陽(yáng)能                              
(4)減少;呼吸

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.固著在海中礁石上的?,乍一看宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為“海中之花”,?麑儆冢ā 。
A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.菊科植物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備舉辦一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì).各種動(dòng)物紛紛報(bào)名參加.現(xiàn)在,請(qǐng)你對(duì)下列參賽“運(yùn)動(dòng)員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核.
參賽組運(yùn)動(dòng)員名單:
長(zhǎng)跑組;蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、….
飛高組:丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、….
游泳組:魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對(duì)蝦、金魚….
短跑組:鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子….
跨欄組:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿….
(1)長(zhǎng)跑組中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是揚(yáng)子鱷.
(2)飛高組中的節(jié)肢動(dòng)物是蜻蜓.
(3)游泳組中有幾個(gè)是真正的魚類5.對(duì)蝦的呼吸器官是鰓.
(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是肺.
(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳綱,脊椎動(dòng)物亞門的動(dòng)物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.下面《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把盆栽的天竺放在黑暗處一晝夜.
B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
D.用酒精脫色.
E.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
F.稍停,用清水沖掉碘液后觀察.
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確字母順序排列出來(lái):A→B→E→D→C→F.
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒(méi)有遮光,這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光照.
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.
(4)F步驟中觀察,發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán),而未遮光部分變藍(lán),說(shuō)明未遮光部分產(chǎn)生了淀粉.
(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:光是光合作用不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.比較蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤的敘述是(  )
A.種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚
B.玉米種子結(jié)構(gòu)中有胚乳而蠶豆種子沒(méi)有
C.種子的結(jié)構(gòu)中都有二片子葉
D.胚是由子葉、胚根、胚軸、胚芽組成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.孫中山先生一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林,人們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)他的敬仰和懷念,將他的逝世紀(jì)念日定為植樹節(jié),這一天是每年的( 。
A.1月1日B.3月12日C.4月5日D.8月15日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列分類單位由小到大排列的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(在[]中填字母)

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(2)A是細(xì)菌.A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(3)做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[B]酵母菌.
(4)B、D依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,營(yíng)腐生生活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列屬于被子植物的是( 。
A.銀杏B.刺槐C.卷柏D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案