【題目】動(dòng)、植物種類(lèi)較少，人的作用一旦消失，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)退化，此生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、草原生態(tài)系統(tǒng)

C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、池塘生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力，所以人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)很快退化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)分類(lèi)單位的特征解釋中，正確的是（ ）

A．分類(lèi)單位越大，所包含的種類(lèi)越少

B．分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多

C．分類(lèi)單位越小，生物的種類(lèi)越多

D．同一分類(lèi)單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A. 圓蛛 B. 螯蝦 C. 蝴蝶 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染通過(guò)植物的吸收等作用被消除，這說(shuō)明（ ）。

A. 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動(dòng) B. 空氣污染不會(huì)改變生態(tài)平衡

C. 生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 D. 生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)的最重要的部分

B. 圖中的甲是分解者

C. 圖中的甲、乙、丙可構(gòu)成一條食物鏈

D. 圖中的生物成分和大氣可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間,原因是

A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A圖是人體在屈肘時(shí)上臂肌肉協(xié)作關(guān)系圖，請(qǐng)寫(xiě)出②的結(jié)構(gòu)名稱：_____。寫(xiě)出在伸肘時(shí)①、②協(xié)作關(guān)系：_____；

（2）B 圖是骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)④的名稱_____。④附著在骨上的特點(diǎn)是：_____。

（3）C圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，在C圖中使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是圖中的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶種植，柑橘樹(shù)不宜在北方種植起制約作用的主要生態(tài)因素是 ：

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚(yú)屬于“魚(yú)綱”，鯨魚(yú)屬于“哺乳綱”，下列特征中哪項(xiàng)是把它們分開(kāi)的主要依據(jù)之一（ ）
A.運(yùn)動(dòng)方式
B.生活環(huán)境
C.生殖方式
D.體型大

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同步練習(xí)冊(cè)答案