生活在綠色草地上的昆蟲，體色多為綠色，這種現(xiàn)象用達爾文進化論解釋是（　�。�
A、環(huán)境影響B、有利變異
C、人工選擇D、適者生存
考點：達爾文和自然選擇學說
專題：
分析：自然選擇學說認為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體．
解答：解：大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭．生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）．在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰．生活在綠草地上的昆蟲，體色多為綠色，是為了躲避敵害的捕殺形成的一種保護色，是對不良環(huán)境的一種適應．
故選：D
點評：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（　�。�
A、嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊均屬于無性生殖
B、雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精
C、家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育階段經(jīng)歷：卵→幼蟲→蛹→成蟲，四個時期
D、青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序是（　　）
A、①②③④B、④②①③
C、②③④①D、②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是（　�。�
A、細胞B、污物C、氣泡D、墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

大雨過后，常見地面上一些蚯蚓，這是因為（　�。�
A、蚯蚓爬出地面飲水
B、蚯蚓爬出地面呼吸
C、蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行
D、蚯蚓喜歡在潮濕的地面上取食

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪一種不屬于仿生（　�。�
A、螢火蟲與冷光
B、太陽與白熾燈
C、烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑
D、蝙蝠的回聲定位與雷達

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科目：初中生物 來源： 題型：

將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交（若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如圖所示柱狀圖．以下分析不正確的是（　�。�
A、根據(jù)圖中信息可知，紫花是顯性性狀
B、兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種，這是不可遺傳的變異
C、兩株紫花豌豆的基因一定是Dd和Dd
D、讓子代的白花豌豆之間進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列反射活動中，哪一項是人類特有的反射（　�。�
A、聾啞學校的老師用手語給學生講故事，學生感到得流淚
B、看了感人的電影，同學們都哭了
C、聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D、一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：

“北風吹，雁南飛”，大雁的這種行為屬于（　�。�
A、節(jié)律行為B、覓食行為
C、生殖行為D、防御行為

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