【題目】人體絕大部分廢物是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。形成尿液的器官是
A.肝臟 B.腎臟 C.膀胱 D.尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)。甲圖為尿液形成示意圖,乙圖為人工腎工作的基本原理示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙圖中容納血液的膜管相當(dāng)于甲圖中的____,起濾過的作用。與腎形成尿液的過程比較,人工腎的工作過程中沒有____過程。
(2)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下,請(qǐng)寫出a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱:肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→右心房→ ____→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→ ____→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→…→體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物的葉芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)植株的芽按照著生位置可以分為_____________和_____________ 。
(2)芽在發(fā)育時(shí),___________組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。
(3)圖乙中的(d)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來的。
(4)圖乙中的(e)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來的。
(5)圖乙中的(f)_________ 是由圖甲中的( )____________ 發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于___________________.
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,
(3)C中該植株的莖中無________________結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)得很粗.
(4)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____________.
(5)由于豆科植物根中的________________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲、鳥類和兩棲動(dòng)物在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是()
A. 胎生 B. 卵生 C. 體內(nèi)受精 D. 體外受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物因素對(duì)生物的影響的是( �。�
A. 大樹底下好乘涼 B. 秋風(fēng)掃落葉
C. 草盛豆苗稀 D. 春來江水綠如藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.氧化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲圖、乙圖是人體與外界氣體交換時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),丙圖是人體呼吸作用過程中的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)表示吸氣狀態(tài)是_____(填“甲圖”或“乙圖”),此時(shí)肋間肌_____,肋骨和胸骨向上、向外運(yùn)動(dòng),膈肌收縮,膈的位置_____,胸腔容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力_____(填“小于”“大于”或“等于”)外界大氣壓,氣體被吸入;
(2)人體通過甲圖和乙圖所示過程實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換,即完成了丙圖中的環(huán)節(jié)_____(用序號(hào)填寫);環(huán)節(jié)3表示組織細(xì)胞與_____之間的氣體交換,它是通過_____作用完成的,經(jīng)過環(huán)節(jié)3,氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞的_____內(nèi);丙圖中二氧化碳濃度最高的位置是_____(用字母填寫)處.
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