15．如圖，竹節(jié)蟲靜止不動時，它的形態(tài)像竹枝，這種行為屬于（　�。�
A．攻擊行為B．防御行為C．繁殖行為D．覓食行為

分析 動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．

解答 解：防御行為是動物保護(hù)自己、防御敵害的行為，竹節(jié)蟲靜止不動時，它的形態(tài)像竹枝，是為保護(hù)自己、防御敵害的行為，這種行為屬于防御行為．
故選：B

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的行為分類及獲得途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．博羅縣羅浮山是一個休閑娛樂的好地方，這里的陽光、空氣、土壤、水以及生活著的各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)B．非生物因素C．生活環(huán)境D．生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．枝芽結(jié)構(gòu)中能夠發(fā)育成側(cè)芽的是（　　）
A．生長點(diǎn)B．葉原基C．芽原基D．芽軸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．血液在心臟和血管中循環(huán)流動，血液屬于營養(yǎng)組織．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．注意：在[]里填A(yù)、B、C、D，在橫線上寫文字．
（1）根據(jù)H細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷它應(yīng)屬于根尖的成熟區(qū)（填文字）．
（2）[C]分生區(qū)的細(xì)胞具有分裂能力，可不斷增加細(xì)胞的數(shù)量．
（3）[D]根冠的作用是保護(hù)根尖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．食品保存要防腐，下列食物食用過多對人體健康有傷害的是（　�。�
A．用罐藏法保存的水果罐頭B．用滲透法保存的桃、杏、李等果脯
C．用巴氏消毒法保存的牛奶D．添加防腐劑保存的果汁飲料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A．砍伐森林B．退耕還林C．圍湖造田

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)，由DNA和蛋白質(zhì)組成．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將兩個大體相同的枝條按圖中所示進(jìn)行處理后插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊．將這些裝置放在有陽光、溫暖的地方．?dāng)?shù)小時后發(fā)現(xiàn)：
（1）A塑料袋內(nèi)壁上有小水珠；
（2）植物體內(nèi)的水分會向體外散失，是主要通過葉這種器官散失的．
（3）這個生理過程我們稱為蒸騰作用．

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