分析 人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體的過程,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的,據(jù)此答題.
解答 解:由卵細胞到胎兒的過程是:卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成,受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;藥物中的一些有毒成分就是通過胎盤、臍帶從母親血液進入胚胎,對胎兒造成影響的.
故答案為:胎盤(和臍帶)
點評 胚胎發(fā)育的初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,而后期則通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮、子葉、胚根、胚芽 | B. | 子葉、胚芽、胚軸、胚根 | ||
C. | 種皮、胚根、胚芽、胚軸 | D. | 種皮、胚乳、子葉、胚軸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 | B. | 運動系統(tǒng)、果實、花、變形蟲 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 | D. | 消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物對外界刺激有反應,而非生物對外界刺激無反應 | |
B. | 生物能運動,而非生物不能運動 | |
C. | 生物需要營養(yǎng),而非生物不需要營養(yǎng) | |
D. | 生物能生長發(fā)育,而非生物不能生長發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年應大量食用含蛋白質(zhì)豐富的食物,蔬菜可以不吃 | |
B. | 感冒后到藥店購買最貴的抗生素服用 | |
C. | 人體吸入PM2.5(也稱為可入肺顆粒物)會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | |
D. | “H7N9禽流感病毒”從傳染病的角度來看屬于傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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