【題目】伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩(shī)詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說(shuō)出“有莖葉的植物”的詩(shī)詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰?( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)骨骼肌是由[ 1 ]________和[ 2 ]________兩部分構(gòu)成的。
(2)關(guān)節(jié)是由4、5和________(填寫(xiě)序號(hào))三部分構(gòu)成的。
(3)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進(jìn)時(shí),9、10所處的狀態(tài)分別是_______、_______。
(4)動(dòng)物產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)是_________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_________繞_________活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是中華絨螯蟹、家鴿、蝗蟲(chóng)、揚(yáng)子鱷、家兔五種動(dòng)物.請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與E同組的動(dòng)物有__________(用字母表示);在生物的分類上,上述五種動(dòng)物所屬最大的共同單位是________.
(2)C是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有__________________,可以起保護(hù)和支持作用,它有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括三對(duì)___________,兩對(duì)______.
(3)B有很多與其飛行生活相適應(yīng)的特征,如__________變成翼.
(4)A的呼吸器官是________;D的呼吸器官是___________.
(5)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________,屬于恒溫動(dòng)物的有______.(填字母).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于海帶的敘述中,不正確的是( )
A. 可食用部分是它的葉
B. 靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物
C. 經(jīng)常食用,可預(yù)防大脖子病
D. 它生活在海水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)填寫(xiě)名稱:圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________
(2)與你學(xué)過(guò)的植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是______
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,細(xì)胞壁增厚,形成一個(gè)休眠體叫________,可以抵抗不良環(huán)境.
(4)圖中[1]對(duì)細(xì)菌有一定的________作用;能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的結(jié)構(gòu)________. (填文字)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述,正確的是
A. 骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端
B. 動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼
C. 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)
D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子,在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,結(jié)果只有甲瓶中的氣體能使石灰水變渾濁。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)受到調(diào)控的變量是種子的生命力
B.該實(shí)驗(yàn)中乙瓶起對(duì)照作用
C.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
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