【題目】下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. EV71病毒 B. 痢疾桿菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

【答案】A

【解析】試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，整個身體只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.a→d→b→c
D.c→d→a→b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是由_________和__________構(gòu)成，必須生活在_______細胞內(nèi)，因此對_________危害很大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)中最小的單位是

A．種 B．目 C．科 D．屬

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【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是與運動的功能相適應(yīng)的，如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）運動時，可減少摩擦，緩沖震動的結(jié)構(gòu)是[5]__．

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)是[2]__．

（3）[__]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．

（4）體育大課上，體育老師組織年級開展迎面接力比賽，聽到開始信號，1班的小玉同學(xué)立即沿跑道快速跑向?qū)γ?的同學(xué)，并將接力棒交到對方手里．小玉的跑動動作，是由__系統(tǒng)控制，依賴于骨、__和__協(xié)調(diào)配合完成的．

（5）運動時若不小心用力過猛，常會造成[1]__從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．若遇到上述情況，應(yīng)不要讓受傷的關(guān)節(jié)活動，立即請醫(yī)生治療，及時復(fù)位．

（6）請你寫出你身上最熟悉的兩個關(guān)節(jié)：__、__．

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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖示的幾種生物中，生產(chǎn)者是__，植食性動物有__，肉食性動物有__，它們之間借助捕食關(guān)系，形成了__．

（2）寫出此圖中最長的一條食物鏈：__

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先__．

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是：__．

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【題目】法醫(yī)判斷一個死嬰是產(chǎn)前死亡還是產(chǎn)后死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一小塊放入水中，肺塊下沉則說明是產(chǎn)前死亡，其原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)被血塊堵塞 B. 嬰兒的肺質(zhì)量大

C. 肺泡內(nèi)充滿羊水 D. 肺未吸入空氣，呈實體狀態(tài)

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【題目】趙大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請分析回答下列問題：

（1）趙大爺在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗，而后感覺到疼痛．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射弧（如圖1）．

①結(jié)構(gòu)b是由__及相應(yīng)的肌肉組成的．

②若B處受到損傷，刺激A處，b處__（選填“有”或“無”）反應(yīng)．

③趙大爺?shù)耐从X是在__產(chǎn)生的．

④當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針就會有意識地躲避，此反射的類型屬于__反射．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝．如圖2為趙大爺和正常人進食后血糖含量變化的曲線，請回答：

①表示趙大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是__．

②趙大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請說明其中的理由：__．

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【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學(xué)開設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。

（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．疏松土壤這個措施保證了種子萌發(fā)所需的____________。

（2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是辣椒種子的胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成_________。

（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農(nóng)場”成了我們的探究樂園．一個晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_________作用；傍晚，我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_________作用；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃的細木條伸進袋內(nèi)，細木條熄滅了，原因是___________________。

（4）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[___]_________與種子形成有直接關(guān)系。

（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖2），這至少需要_________個精子參與受精。

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