14．為了保護哪些動物，在陜西省建立了洋縣自然保護區(qū)（　�。�
A．斑頭雁、棕頭鷗B．朱  鹮C．大熊貓、金絲猴D．揚子鱷

分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．

解答 解：建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．
    1981年5月，在陜西秦嶺南麓，海拔1200-1400米的洋縣金家河、姚家溝發(fā)現(xiàn)了兩個朱鹮的巢，共2對成鳥，3只幼鳥，這一發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)外引起很大震動，受到國際野生動物組織的關(guān)注，也為拯救這一瀕危物種帶來新的希望．如今，陜西洋縣已經(jīng)成為著名的朱鹮之鄉(xiāng)，人們在那里建立了朱鹮自然保護區(qū)，野生朱鹮受到良好的保護．
故選：B

點評 解答此題的關(guān)鍵是了解就地保護的知識，主要搜集資料，了解洋縣自然保護區(qū)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞通過分裂、分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合形成的．這樣的細胞群是（　�。�
A．組織B．上皮組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．醬油制作過程中使用的生物技術(shù)是（　　）
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程圖解，請回答：
（1）圖中[1]所指的酶是唾液淀粉酶，由唾液腺分泌．
（2）圖中[3]所指的物質(zhì)是消化酶；[4]所指的物質(zhì)是葡萄糖．
（3）物質(zhì)[4]在小腸內(nèi)由小腸絨毛的毛細血管直接吸收進入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．兒童如果長期不注意坐、立、行的正確姿勢，就容易引起脊柱變形，因為這個時期骨的成分是（　　）
A．骨中有機物的含量超過$\frac{1}{3}$，骨彈性大，硬度小
B．骨密質(zhì)薄
C．骨中無機物的含量超過$\frac{2}{3}$，骨彈性小，骨脆硬
D．骨松質(zhì)排列不整齊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是骨的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)骨的形態(tài)，右圖所示的骨屬于長骨．
（2）骨的基本結(jié)構(gòu)是由[④]骨膜、骨質(zhì)、骨髓組成．
（3）骨的表面覆蓋著骨膜，它內(nèi)含神經(jīng)和血管，其中血管為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）圖中[①]是骨骺端的骨組織，呈蜂窩狀，稱為骨松質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物圈的范圍描述中，正確的是（　�。�
A．包括全部的水圈、大氣圈和巖石圈
B．包括水圈和巖石圈
C．包括大氣圈和巖石圈的表面
D．包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．比較一棵松樹和一頭奶牛身體結(jié)構(gòu)上的異同點：
（1）相同點：構(gòu)成松樹和奶牛身體結(jié)構(gòu)的基本單位都是細胞．
（2）不同點：松樹是由植物細胞構(gòu)成，奶牛是由動物細胞構(gòu)成．松樹和奶牛的結(jié)構(gòu)層次相比，松樹不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小偉同學(xué)由于偏食患了夜盲癥，他在以后的食物中應(yīng)該補充更多的（　�。�
A．維生素CB．維生素AC．維生素DD．維生素B1

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