A. | 低溫能夠殺死細(xì)菌和真菌 | B. | 冰箱中無(wú)細(xì)菌、真菌 | ||
C. | 隔絕空氣 | D. | 低溫抑制了細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng) |
分析 低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖,分析作答.
解答 解:各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的養(yǎng)分,大量的生長(zhǎng)和繁殖,期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣酸、臭的味道,所以食品腐敗變質(zhì).因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.冰箱中溫度低,能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其繁殖速度慢,數(shù)量少,不能充分分解食物,達(dá)到保鮮的目的.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 掌握食品防腐的原理,了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1無(wú)色透明,可透過(guò)光線 | B. | 2的大小可通過(guò)8來(lái)調(diào)節(jié) | ||
C. | 3過(guò)度變凸可導(dǎo)致視野模糊 | D. | 5上的感光細(xì)胞與視覺(jué)形成有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把體腔分為胸腔和腹腔 | B. | 保護(hù)心臟和肺 | ||
C. | 保護(hù)腸,胃 | D. | 協(xié)助呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向人們展示它的美麗 | B. | 雄性吸引雌性,利于繁殖 | ||
C. | 嚇走敵害 | D. | 恐懼所致 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一只母雞照看一群小雞 | B. | 作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物 | ||
C. | 兩只狗為爭(zhēng)一塊骨頭打架 | D. | 一條蛇在追捕青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種后地膜覆蓋--保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā) | |
C. | 幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛 | |
D. | 移栽植物時(shí)去掉部分枝葉--降低呼吸作用,有利于植物成活 |
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