如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請根據(jù)該圖回答問題:開始消化蛋白質(zhì)的部位是( 。
A.AB.BC.CD.D

(1)淀粉的消化開始于口腔,由圖示可知:曲線乙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化,因此曲線乙是淀粉的消化曲線;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,由圖示可知:曲線丙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在C胃內(nèi)開始被消化,因此曲線丙是蛋白質(zhì)的消化曲線;脂肪的消化開始于小腸,由圖示可知:曲線甲所代表的營養(yǎng)物質(zhì)自小腸開始消化,因此曲線甲是脂肪的消化曲線.
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在潔凈的試管中加入1毫升花生油,滴入5滴新鮮的雞的膽汁,搖勻后液體成為乳狀液,說明( 。
A.膽汁中含有脂肪酶,將花生油消化成可以吸收的物質(zhì)
B.膽汁中不含脂肪酶,也可以將花生油消化成可以吸收的物質(zhì)
C.膽汁中含有脂肪酶,但不能將花生油徹底消化
D.膽汁中不含脂肪酶,只是將花生油乳化成了細(xì)小的油滴

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人饑餓時(shí)吃了油餅,此油餅經(jīng)消化、吸收、氧化分解后,其主要的終產(chǎn)物是二氧化碳和水,這些終產(chǎn)物可通過下列那組器官或組織排出體外(  )
A.肺、皮膚、腎B.毛細(xì)血管、腎
C.鼻、血液、皮膚D.皮脂腺、肝臟、腎

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài)示意圖,分析回答有關(guān)問題.

(1)圖甲中營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過程〔①〕和〔②〕進(jìn)入A系統(tǒng),其中完成過程〔②〕的主要器官是______.
(2)圖甲中發(fā)生過程〔③〕時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中的______(填“A”或“B”)狀態(tài).
(3)圖甲①~⑦中表示排泄途徑的是______(填圖中序號).Ⅰ的血液類型是______(填“動脈血”或“靜脈血”).
(4)剛出生的嬰兒的排尿反射屬于______反射.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體各項(xiàng)生理活動示意圖,=1\*MERGEFORMAT ①-=3\*MERGEFORMAT ③代表生理過程,=4\*MERGEFORMAT ④-=5\*MERGEFORMAT ⑤代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答以下問題:

(1)②過程所需的消化酶是由______、______消化腺分泌的,過程②和③發(fā)生的主要部位是______.
(2)葡萄糖隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是______,血液中的葡萄糖運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞共經(jīng)過______層細(xì)胞.
(3)圖中④代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是______(選填“收縮”或“舒張”).
(4)圖中的⑤進(jìn)入組織細(xì)胞主要通過______來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長發(fā)育,增強(qiáng)對疾病的抵抗力。下列四種習(xí)慣中屬于不良習(xí)慣的是
A.一是三餐,按時(shí)進(jìn)餐B.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
C.葷素搭配,合理膳食D.不挑食,不偏食,不暴飲暴食

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不符合合理飲食的原則
A.不挑食,不偏食,膳食要清淡少鹽
B.食物多樣,谷類為主,食物清潔衛(wèi)生、不變質(zhì)
C.用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
D.經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和葷油

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從食品安全角度考慮,下列食品不應(yīng)在市場銷售的是(    )
A.未清洗的芹菜 B.有蟲眼的卷心菜
C.未包裝的大豆 D.未經(jīng)檢疫的豬肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

目前,威脅人類健康的主要疾病是( )
A.急性傳染病B.損傷及中毒
C.艾滋病D.惡性腫瘤(癌癥)和心腦血管病

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同步練習(xí)冊答案