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7．植物體內水分和無機鹽運輸?shù)闹饕獎恿κ侨~進行的蒸騰作用．

分析 蒸騰作用能產生蒸騰拉力，蒸騰拉力是植物被動吸水與轉運水分的主要動力，而溶解在水中的無機鹽的運輸也就搭了個便車．據(jù)此答題．

解答 解：綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．可加B符合題意．
故答案我：蒸騰作用

點評 本題考查了學生對植物蒸騰作用的理解．從而理解蒸騰作用的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下敘述中屬于種群的是（　�。�
A．菁才中學所有的學生B．錢塘江里所有的魚
C．古田山上所有的植物D．衢州市區(qū)所有的樟樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是指（　�。�
A．受精卵→蛹→蠶B．受精卵→幼蟲→成蟲
C．受精卵→蛹→成蟲D．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15． 如圖是人體關節(jié)的結構示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層⑤關節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是②關節(jié)囊．
（3）圖中③關節(jié)腔內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用．
（4）運動時若不小心用力過猛，常會造成①關節(jié)頭從④關節(jié)窩中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．李明同學在晴朗的一天，對自家種植的蔬菜大棚內氧含量情況作了測定和分析，并繪制了變化曲線．則他繪制的氧含氧變化曲線應如圖中哪一條所示（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．北方地區(qū)早春播種，用地膜覆蓋可以促進種子萌發(fā)，主要原因是（　�。�
A．提高地溫B．降低光照強度C．提高土壤肥力D．防止害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是雌蕊和雄蕊．
（2）果樹要結出果實和種子，一般要經過開花→傳粉→受精→結果四個階段．完成這些階段后，雌蕊的子房就會進一步發(fā)育成果實，其中胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實．
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由受精卵發(fā)育而成的．
（4）果農在果樹開花時喜歡在果園里放養(yǎng)蜜蜂，原因是蜜蜂能促進傳粉，使果樹的結果率明顯提高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于性別遺傳的說法，正確的是（　�。�
A．男女性別不屬于人的性狀B．一個精子的染色體只有1條
C．卵細胞的染色體組成為22對+XD．生男生女取決于受精時精子的類型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將下列結構和它相對應的功能用直線連接起來

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