【題目】壽光是舉世聞名的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”.如圖所示:某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將_____,其原因是_____.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行_____處理,請寫出幼苗的這一生理過程的反應(yīng)式_____.
(3)實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠,請分析水珠主要來自_____.
(4)同學(xué)們從實驗中總結(jié)出,可以通過提高大棚內(nèi)_____的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量.你知道有哪些簡便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎?_____(寫出兩條即可).
(5)實驗結(jié)束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)經(jīng)常給大棚內(nèi)的辣椒幼苗松土,這一做法的目的是_____.
【答案】 加強(qiáng) 種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳 遮光 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量 植物的蒸騰作用 二氧化碳 給大棚通風(fēng) 利于辣椒幼苗根的呼吸作用
【解析】(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣;向A裝置中加入一定量的水分后,種子開始萌發(fā);種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用旺盛,釋放出大量的二氧化碳,為B裝置中幼苗的光合作用提供了原料,因而幼苗的光合作用增強(qiáng)。因此,向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將加強(qiáng),其原因是種子呼吸作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的二氧化碳。
(2)光合作用必需在光下進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行;要證明B裝置中幼苗的呼吸作用,必需對B裝置進(jìn)行遮光處理來限制幼苗的光合作用。呼吸作用的反應(yīng)式是有機(jī)物(貯存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(3)植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失代植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用;B裝置是一個封閉的裝置,因此玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)的大量水珠大部分來自于幼苗的蒸騰作用。
(4)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施,可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,使光合作用的原料充足,從而增強(qiáng)了光合作用的強(qiáng)度,提高了菜的產(chǎn)量。因此,同學(xué)們從實驗中總結(jié)出,可以通過提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,提高蔬菜的產(chǎn)量。增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度可以給大棚通風(fēng)。
(5)植物的呼吸作用是吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,能量為生命活動提供能量。因此,實驗結(jié)束后,實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實驗,發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)經(jīng)常給大棚內(nèi)的辣椒幼苗松土,這一做法的目的是利于辣椒幼苗根的呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )
A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源
B.按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群
C.每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑
D.要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( 。
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片.如圖為藍(lán)藍(lán)所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞.請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡對光時,應(yīng)先轉(zhuǎn)動_____,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;然后再轉(zhuǎn)動遮光器,使_____對準(zhǔn)通光孔;接著_____注視目鏡,_____同時睜開;最后調(diào)節(jié)[]_____,直到看到一個_____視野為止.
(2)制作裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其_____.為使觀察效果更好,可用_____對標(biāo)本進(jìn)行染色處理,染色后,乙圖細(xì)胞中染色最深的是[]_____.
(3)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時,轉(zhuǎn)動[]_____使鏡筒下降,眼睛一定要看著_____,以免碰到玻片標(biāo)本.
(4)觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進(jìn)一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到_____,然后換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用[]_____調(diào)節(jié).
(5)甲圖中,選擇標(biāo)有_____的物鏡,可觀察到更大的物像.
(6)切番茄流出的紅汁水是_____,主要來自乙圖結(jié)構(gòu)[]_____中.
(7)乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時出現(xiàn)了失誤,多畫了_____,少畫了_____.
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【題目】技能熟練,科學(xué)探究.
下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片的實驗,請用你所學(xué)知識回答問題.
(1)問:對光時,要使圖1中顯微鏡的哪個結(jié)構(gòu)對準(zhǔn)通光孔?
答:要使物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(2)問:在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的是哪種液體?
答:在載玻片中央滴一滴 .
(3)問:圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟,操作順序正確的是哪一項?
答:操作順序正確的是 .
A.①②③④,
B.④③①②,
C.④①②③,
D.②③①④
(4)問:圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野,其中視野最亮的是哪一個?
答:視野最亮的是 .
(5)問:小東將一張剛摘下的龍眼樹的樹葉放到載物臺上觀察,卻無法觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu).據(jù)此推測,利用光學(xué)顯微鏡觀察,對觀察材料有什么要求?
答:利用光學(xué)顯微鏡觀察,觀察的材料必須 .
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【題目】閱讀下面資料,回答相關(guān)問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是一位同學(xué)根據(jù)資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補(bǔ)畫完整.
(2)補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中的食物鏈共有條;
(3)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的和 .
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠災(zāi)發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹和狐數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)如果人們是為了一時的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成和大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.
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