1．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→①→②→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．④→②→①→③→⑤D．⑤→①→③→④→②

分析 動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的．

解答 解：人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；圖中①是組織、②是器官、③系統(tǒng)、④是細(xì)胞、⑤是人體，所以結(jié)構(gòu)層次正確排序?yàn)椋孩堋佟凇邸荩?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟記動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩株高果（G）南瓜雜交后，后代高果（G）南瓜與矮果（g）南瓜的比例接近3：1，則這兩株親代高果南瓜的基因組合是（　　）
A．Gg和GgB．GG和GgC．GG和ggD．gg和gg

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．在探究種子發(fā)芽率時(shí)，要在種子中挑100粒好的種子進(jìn)行萌發(fā)
B．在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)設(shè)置陰暗和明亮兩種不同的環(huán)境
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢巍巍耐俊迦?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)圖示三種病毒的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
B．都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C．無(wú)葉綠體，營(yíng)寄生生活
D．對(duì)所寄生的生物造成危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是小羊多利的身世示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．多利的外貌最像供卵細(xì)胞母羊A
B．克隆技術(shù)可以用于治療性克隆等科學(xué)研究
C．如果將克隆技術(shù)應(yīng)用于人，會(huì)對(duì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念產(chǎn)生威脅
D．多利的誕生說(shuō)明控制生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．海帶、紫菜是人們喜愛(ài)的食品，下列與海帶和紫菜同屬于藻類(lèi)植物的是（　�。�
A．地錢(qián)B．葫蘆蘚C．水綿D．蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于器官的是（　�。�
A．葉的上表皮B．馬鈴薯的塊莖C．一只草履蟲(chóng)D．一只小白鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．觀察下面兩幅霉菌圖，回答：
（1）小明打開(kāi)柜子發(fā)現(xiàn)前幾天買(mǎi)的橘子全部發(fā)霉了，如果借助工具觀察發(fā)霉的地方，則看到結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖B（填字母）相似，這是青霉．
（2）A圖中的③和B中的⑥都是營(yíng)養(yǎng)菌絲，可以伸入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)里吸取有機(jī)養(yǎng)料．
（3）A圖中的①是孢子，A圖中的霉菌孢子成熟時(shí)顏色為黑色、黃色、紅色，B圖中的霉菌孢子成熟時(shí)顏色為青綠色，孢子散落在適宜環(huán)境中可以萌發(fā)成新個(gè)體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．觀察圖，陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征是（　　）
A．都是陸生的B．都是恒溫的
C．都是體內(nèi)受精D．身體背部都有一條脊柱

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同步練習(xí)冊(cè)答案