2.人類利用改變基因的方法培育的新品種有(  )
A.太空椒B.高產(chǎn)抗倒伏的水稻
C.高產(chǎn)奶牛D.雜交水稻

分析 利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種,人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種.

解答 解:A、太空椒是人類應(yīng)用基因突變來培育的生物新品種.A符合題意;
BCD、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、高產(chǎn)奶牛、雜交水稻都是應(yīng)用基因重組培育的生物新品種.BCD不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道變異的原因以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖回答下列問題

(1)圖㈠的實(shí)驗(yàn)為骨的煅燒:魚肋骨經(jīng)過徹底燃燒后骨的顏色變成了_____,失去的成分是_______余下的是______。此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有_______,它與骨的______有關(guān)。

(2)圖㈡的實(shí)驗(yàn)為骨的脫鈣:將魚肋骨經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸浸泡后,骨的周圍有_____產(chǎn)生。失去的成分是_________余下的是_________。此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有________,它與骨的_________有關(guān)。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中,

(1)設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是 。

(2)分析實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論,響尾蛇是根據(jù) 標(biāo)記去追尋中毒的獵物的。

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野,分別被放大了100倍和400倍。則觀察時(shí)鏡頭的組合分別是( )

A.甲10倍和10倍、乙10倍和40倍

B.甲10倍和10倍、乙5倍和40倍

C.甲5倍和10倍、乙10倍和40倍

D.甲5倍和10倍、乙10倍和10倍

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究陽光對(duì)花生發(fā)芽的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是 ( )

花盆

陽光

溫度

向陽處

20℃

充足

暗室

A.20℃ 不充足 B.30℃ 充足

C.30℃ 不充足 D.20℃ 充足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.雷電是高空雷雨云之間的放電現(xiàn)象,雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的,地面上的人(  )
A.先聽到雷聲,再看到閃電B.先看到閃電,再聽到雷聲
C.同時(shí)看到閃電,聽到雷聲D.不一定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.城市“熱島效應(yīng)”是指城市中心區(qū)的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象.夏天,城市中心區(qū)的氣溫有時(shí)甚至比郊區(qū)高出6度以上.下列減輕城市熱島效應(yīng)的有效措施是( 。
A.增大城市綠化面積B.減少城市水面面積
C.盡量多修水泥路面D.在建筑物內(nèi)多安裝一些空調(diào)設(shè)備

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出哺乳動(dòng)物的牙齒已經(jīng)有了明顯的分化,圖B中1表示門齒,圖B中2表示犬齒,圖B中3表示臼齒.
(2)圖A是家兔的牙齒,圖B是狼的牙齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)有:水、維生素、初步消化的蛋白質(zhì)、麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪等物質(zhì),請(qǐng)分析這些物質(zhì)最可能取自(  )
A.口腔B.C.小腸D.大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案