以下可發(fā)育成莖的主干的是（ ）

A、頂芽 B、葉芽 C、胚芽 D、混合芽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共5分）

人體每時(shí)每刻都必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)來完成的。圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。

（1）圖(一)中的A指的是_______________，圖(二)所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程，請(qǐng)結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過程： 。

（2）圖(三)中1代表的物質(zhì)是______________，血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分的變化是____________含量增加。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里， 和放大鏡是常用的觀察的器具。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

草地上、樹樁上有時(shí)長(zhǎng)蘑菇，主要是因?yàn)椴莺蜆錁犊梢詾槟⒐降纳L(zhǎng)提供________。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、利用醋酸酐菌釀醋

B、利用青霉菌提取青霉素

C、利用乳酸菌制作酸奶

D、利用酵母菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)為了研究蚯蚓，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

⑴ 為了探究土壤的干濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)的方案：

A. 取大小完全相同的兩個(gè)容器甲、乙

B. 甲容器中裝濕潤(rùn)的土壤，乙中裝和甲中同樣的、等量的、烘干的土壤

C. 在甲、乙兩個(gè)容器中各放入一條大小、生活情況相同的蚯蚓

D. 甲、乙兩容器都放在具有適宜的光線和溫度的環(huán)境中

以上的實(shí)驗(yàn)方案不科學(xué)的一項(xiàng)是 （填字母），原因是 。實(shí)驗(yàn)方案修正后，通過實(shí)驗(yàn)可以知道蚯蚓的生活需要 環(huán)境。大雨過后，經(jīng)�？吹皆S多蚯蚓爬到地面上來。原因主要是 。

⑵ 興趣小組想進(jìn)一步探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)，在探究的過程中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，這樣做的原因是 ；通過實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)蚯蚓腹部有剛毛，其作用是 。

⑶ 如果興趣小組還想探究環(huán)境的明暗對(duì)蚯蚓生活的影響，則應(yīng)設(shè)置的變量是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

海帶是藻類植物，它沒有根、莖和葉等器官的分化。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類在冬季一般不需要冬眠，主要原因是( )

A．能夠產(chǎn)卵 B．體溫恒定 C．能夠飛翔 D．能找到食物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥和大豆的根分別為（ ）

A、直根系、須根系 B、須根系、直根系

C、須根系、須根系 D、直根系、直根系

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