9．一位同學(xué)被小刀劃破了手指，流出了血，小刀至少劃到了皮膚的（　�。�
A．角質(zhì)層B．生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

分析 皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等．

解答 解：皮膚的真皮內(nèi)含有豐富的血管，真皮外的角質(zhì)層和生發(fā)層里沒有血管，因此被小刀劃破了手指，流出了血，說明至少傷及了皮膚的真皮層．
故選：C．

點評 此題考查了皮膚的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與遺傳有關(guān)的說法，正確的是：（　�。�
A．天生慣用左手不屬于性狀B．遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)中
C．近親結(jié)婚的后代都患遺傳病D．基因是有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明和爸爸媽媽的眼皮都是雙眼皮，說明生物體具有（　�。�
A．變異性B．進(jìn)化性C．遺傳性D．適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．法國學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的“鵝頸瓶”實驗．實驗的結(jié)果使人們堅信：“生物只能來源與生物，非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命”，這一觀點稱為“生生論”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．兒童患佝僂�。ǔ赡昊脊擒浕。┑脑蚴侨保ā　。�
A．鐵B．鈣C．碘D．鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．授粉后的雌花能結(jié)瓜是因為雌花中有什么結(jié)構(gòu)（　　）
A．花藥B．花柱C．花絲D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)觀察到家中剩余的肉菜很容易變餿，通過學(xué)習(xí)他知道這是細(xì)菌作用的結(jié)果，他決定作一個探究實驗，探究一種較好的對剩余的肉殺菌保存的方法，實驗步驟如下：取同一餐剩余的肉菜，等量分裝到三只相同的碗中，分別進(jìn)行如下處理：
①用高壓鍋蒸透，將碗取出來，靜置在室溫環(huán)境中
②用高壓鍋蒸透，不開鍋蓋，任其冷卻
③不做任何處理．請思考：
（1）上述處理中②的肉存放時間最長，原因是②裝置中的剩余肉菜被高壓鍋滅菌后一直處于無菌環(huán)境中，沒有微生物的生長和繁殖，而①滅菌后有被露置于空氣中，依然有微生物的生長和繁殖，③剩余肉菜本身含有微生物，容易生長和繁殖，使生物腐敗．．
（2）設(shè)置實驗③的目的是為了進(jìn)行對照；
（3）得出結(jié)論：剩余肉菜的腐敗是微生物的生長和繁殖引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．臍帶B．卵黃C．胎盤D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生物中，哪一個不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的（　�。�
A．含有抗凍基因的番茄B．含抗蟲基因的棉花
C．克隆羊“多莉”D．轉(zhuǎn)基因超級鼠

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