【題目】在越古老的地層中,成為化石的生物( 。
A.數(shù)量越多
B.種類越豐富
C.越簡單、越低等
D.越復(fù)雜、越高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),一種通體碧綠的軟體動物——海兔,能在取食藻類后,將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機(jī)物。此外,它還取食?退5瓤煽诘摹靶↑c(diǎn)心”。由此推測這種海兔
A. 可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中不是消費(fèi)者
C. 其結(jié)構(gòu)比?鼮楹唵 D. 與藻類是合作關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題:
(1)人的運(yùn)動系統(tǒng)是由________和________組成的。
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是__________②是___________。
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的_________________而收縮,進(jìn)而牽動________繞________活動,產(chǎn)生屈肘動作。
(4)當(dāng)處于伸肘狀態(tài)時,②所處的狀態(tài)是_________。當(dāng)我們的手自然下垂時,肱二頭肌處于________狀態(tài),同時肱三頭肌處于___________狀態(tài)。
(5)圖是_______(填屈肘或伸肘)動作,此時肱二頭肌處于________狀態(tài),同時肱三頭肌處于________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較,以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的總體趨勢是( 。
①由水生到陸生 ②由簡單到復(fù)雜 ③個體由小到大 ④由低等到高等.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年是中國農(nóng)歷馬年,“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征,馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”.如圖為馬的外形圖,請根據(jù)相關(guān)知識完成填空:
(1)馬是哺乳動物,胎生、哺乳提高了幼仔的 .
(2)馬是草食性動物,與狼等肉食性動物相比,在牙齒分化上不同的是沒有 .
(3)馬具有高度發(fā)達(dá)的 和感覺器官,能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化,對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行研究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題:
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦) | |
一組 | 7261 | 11844 |
二組 | 8108 | 11860 |
三組 | 9576 | 12390 |
四組 | 9850 | 13860 |
五組 | 9762 | 13860 |
六組 | 7480 | 11592 |
(1)比較表中兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是_____.
(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?_____.
(3)1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦.與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異,請解釋原因(答出三點(diǎn)即可):
①_____;②_____;③_______________.
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