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15.自然選擇是指生物在一定條件下,在生存競爭中適者生存,不適者被淘汰的過程.生存競爭是自然選擇的途徑,生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果.

分析 達爾文自然選擇學說的內容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.

解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化.生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果.
故答案為:生存競爭;多樣性適應性.

點評 遺傳和變異是生物進化的內在基礎,環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.男性的主要生殖器官是(  )
A.睪丸B.陰莖C.輸精管D.陰囊

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.據(jù)調查,我國低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高.全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%.更令人震驚的是,有份調查報告稱,鍋內因高度近視導致盲者已達30多萬人.預防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.結合圖示回答問題:

(1)眼睛能看清遠近不同的物體,是因為睫狀體能夠調節(jié)[1]晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在[7]視網膜上,產生的神經沖動通過視神經的傳導,在大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(2)若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖甲、丙.
(3)你是否有這樣的經歷:晚自習時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔 逐漸變大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.牛的體細胞內含有30對染色體,那么牛的生殖細胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是( 。
A.30條、30對B.30對、30條C.30條、30條D.30對、30對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.試管內有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理的一組是( 。
A.唾液、胰液、腸液B.胃液、膽汁C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.都屬于兩棲動物的一組是( 。
A.烏龜、青蛙、鱷魚B.大鯢、小鯢、烏賊C.蠑螈、大鯢、蟾蜍D.蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪種病是因缺乏維生素C造成的( 。
A.夜盲癥B.腳氣病C.壞血病D.佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史,請回答下列問題:
(1)蠶的發(fā)育經歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲時期,與蠶的發(fā)育過程類似的生物還有蝴蝶、蜜蜂(寫出兩種生物)
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀;
(3)如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則(2)題中親代蠶和子代蠶的基因組成分別是AA和aa、Aa;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是1:1.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個密閉裝置,進行植物生命活動的實驗,請回答下列問題:

(1)甲同學用A裝置驗證植物呼吸作用產生二氧化碳,應將裝置放在黑暗的環(huán)境中進行,呼吸作用的過程可用如下式子表示,請將其補充完整.
有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
(2)乙同學選用B和C裝置進地對照實驗,該實驗要探究的問題是植物的光合作用是否需要二氧化碳,實驗前將B和C裝置放在黑暗處一晝夜,目的是消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實驗結果的可靠性..

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