A. | 我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆,目的是用它來(lái)凈化污水 | |
B. | 英國(guó)家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后,流竄為野兔 | |
C. | 角馬從坦桑尼亞的塞倫蓋地保護(hù)區(qū)遷徙到肯尼亞的馬賽馬拉國(guó)家公園 | |
D. | 一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄地在我國(guó)南方某些沿海地區(qū)登陸 |
分析 威脅生物多樣性的原因有:濫采亂伐、濫捕亂殺、環(huán)境污染、外來(lái)物種的入侵.其中,外來(lái)物種的入侵往往會(huì)威脅當(dāng)?shù)氐脑猩镂锓N的生存.生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象.這些生物被叫做外來(lái)物種.外來(lái)入侵物種具有生態(tài)適應(yīng)能力強(qiáng),繁殖能力強(qiáng),傳播能力強(qiáng)等特點(diǎn).
解答 解:A、水葫蘆原產(chǎn)南美,1901年為了解決飼養(yǎng)生豬飼料不足被引入中國(guó),水葫蘆的繁殖速度極快,它以每周繁殖一倍的速度滋生,在中國(guó)南部水域廣為生長(zhǎng),成了外來(lái)物種侵害的典型代表之一.故A錯(cuò)誤.
B、英國(guó)家兔被帶入澳大利亞地區(qū)飼養(yǎng)后,流竄至荒野成為野兔,就會(huì)破壞生態(tài)平衡,使當(dāng)?shù)刂脖皇艿絿?yán)重破壞,這在生物學(xué)中稱為外來(lái)物種入侵.故B錯(cuò)誤.
C、角馬從坦桑尼亞的塞倫蓋地保護(hù)區(qū)遷徙到肯尼亞的馬賽馬拉國(guó)家公園,不屬于外來(lái)物種入侵,屬于動(dòng)物的遷徙行為.故C正確.
D、一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄登陸我國(guó)南方的某些地區(qū),這在生物學(xué)中稱為外來(lái)物種入侵.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 生物入侵者不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng),而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失.應(yīng)當(dāng)提高對(duì)生物入侵的認(rèn)識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5X | 8X |
2 | 10X | 40X |
3 | 15X | 10X |
4 | 20X | 15X |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一樣多 | B. | 脈搏的次數(shù)多 | C. | 心跳的次數(shù)多 | D. | 無(wú)規(guī)律,不能確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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