2.詩(shī)句“穿花峽蝶深深見,點(diǎn)火蜻蜓款跨飛”中分別描述了兩類昆蟲的(  )
A.防御性為、生殖行為B.覓食行為、生殖行為
C.覓食行為、攻擊行為D.生殖行為、覓食行為

分析 從動(dòng)物行為的功能、意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.

解答 解:覓食行為:是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
攻擊行為:指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.
“穿花蛺蝶深深見”,是蝶類在采食花粉,屬于覓食行為;“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,是蜻蜓在產(chǎn)卵,體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物行為概念、目的是解題的關(guān)鍵所在,此題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
B.所有的生物都是細(xì)胞構(gòu)成的
C.動(dòng)物體的細(xì)胞形態(tài)多樣,結(jié)構(gòu)基本相同
D.動(dòng)物細(xì)胞通常不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.銀杏是我市主要的觀賞樹種之一,銀杏樹與杏樹相比,最主要的區(qū)別是種子沒有果皮包被.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①胚軸 ②胚根 ④胚芽 ⑤子葉組成菜豆種子的胚.
(2)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[⑤]子葉中,玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[10]胚乳中.
(3)圖中的③是菜豆種子的種皮,圖中的⑥是玉米的果皮和種皮愈合在一起的位置,所以我們所說的玉米不是種子,而是果實(shí).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.生物進(jìn)化趨勢(shì):從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中有脊柱的是( 。
①燕子  ②螃蟹  ③鱷魚  ④蚯蚓  ⑤大鯢 ⑥蝗蟲 ⑦藏羚羊.
A.①②③⑦B.①⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.虎與貓同屬哺乳綱、食肉目、貓科、虎與豹同屬哺乳綱、食肉目、貓科、豹屬,則虎與豹(填“貓”或“豹”)的親緣關(guān)系較近.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下面哪一項(xiàng)是鳥類所特有的特征?( 。
A.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸B.體溫恒定
C.通過產(chǎn)卵繁殖后代D.善于飛行

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同步練習(xí)冊(cè)答案